“希望我们县每一个孩子都能读得起书，希望我们县以后没有不识字的人”严翼均最后说。

    龙津学堂创办于1901年，龙津学堂创办的四年后，也就是1905年，蒋介石转入这所学校（参见《蒋介石的一生97》）。

    蒋介石转入龙津学堂时，龙津学堂校长正在讲话。

    校长是严翼均。

    严翼均是个用毕生精力向人们传达平等的人，所以他在一间大教室里讲话。

    他讲话时把桌子围成了一圈。

    他站在一张桌子前面讲话。

    蒋介石不知道他要讲什么，也不知道他为什么讲话，蒋介石只是碰巧这一天入学c碰巧被要求到教室里听讲。

    他碰巧听到了校长的话：“科举考试没有了，但这不是结束，这是开始！从今天起，我们可以把全部精力投入到体操c电气课程的学习上！从今天起，我们可以全身心的为我们国家的富强努力！”

    他说的时候，蒋介石动情了。

    蒋介石是个没生活目标的人，在校长带动下，他有了生活目标：为国家的富强努力。

    虽然蒋介石成天对同学说，说自己目标是“为国家富强努力”，但他同学不以为然。

    “国家要指望他努力，早完蛋了，”蒋介石同学说。

    蒋介石同学，知道蒋介石的情况。

    蒋介石同学知道蒋介石是溪口镇五傻，也知道他脑袋不灵光。

    “由于脑袋不灵光，他被凤麓学堂开除，又被箭金学堂赶了出来，”蒋介石的一位同学解释，“他最后只能来这里。”

    蒋介石同学知道蒋介石是傻瓜，但他们支持蒋介石。

    由于是县办学校，龙津学堂的课程很没有意思。同学们不想被没意思的课憋死，只好在生活中找有意思的人c有意思的事。

    蒋介石是有意思的人。

    有梦想的蒋介石，是有意思的事。

    龙津学堂不缺傻子，也不缺有梦想的人，但龙津学堂缺有梦想的傻子。

    通常来说，傻子不会有梦想，傻子就是傻子，有梦想的人不会把梦想挂嘴边，不会把梦想告诉别人。蒋介石来之前，龙津学堂是由傻子和有梦想的人组成的，蒋介石来之后，龙津学堂出现了有梦想的傻子。

    作为新品种，蒋介石在龙津学堂引起了轰动。

    蒋介石在课堂上自我介绍时，蒋介石说他的梦想是为国家富强努力时，龙津学堂学生们轰动了。他们不断鼓掌尖叫，他们不断表达自己对新品种的兴趣。

    “！”蒋介石。

    看到大家这么热情，蒋介石惊呆了。

    惊呆之后是激动。

    蒋介石十分激动。

    由于激动，他落泪了。

    蒋介石是个从被当成傻子的人：在家的时候，妈妈把他当傻子。出门玩的时候，伙伴把他当傻子。去学堂的时候，同学老师把他当傻子（以上内容参见《蒋介石的一生1~4》）。

    蒋介石不甘心被当成傻子，他进行了一次又一次的奋斗：妈妈把自己当傻子时，自己把筷子插喉咙。伙伴把自己当傻子时，自己跳水缸。同学老师把自己当傻子时，自己努力学习（参见《蒋介石的一生1~4》）。

    蒋介石以为自己奋斗后，就不会被当成傻子，但没想到，自己奋斗后，却被当成更大的傻子：努力奋斗的傻子。

    把筷子插喉咙后，妈妈认为自己更傻了。跳水缸后，原先不觉得自己傻的伙伴，也觉得自己很傻。努力学习但没取得好成绩后，所有同学都认为自己傻。

    “”蒋介石。

    蒋介石欲哭无泪。

    为改变在家里c在学校c在生活中被当成傻子的命运，蒋介石转学了。蒋