“我坚持多年，不过是为培养让自己锦衣玉食也让别人锦衣玉食的官员。我觉得我能改变世界，但我最后发现，我连自己身边的人都没能改变，”顾清廉说。

    顾清廉卖了私塾c辞了官c放弃了在家乡的一切，义无反顾的去了日本。

    他去日本后，有人代替他做了教官，他的私塾亦被一个叫周骏声的人接管。

    顾清廉回国时，他不再是官，也不再是私塾校长。

    他的身份，是一介平民。

    由于是一介平民，顾清廉并没受到他做官时受到的那种欢迎。

    顾清廉不介意。

    经历了科举厮杀c经历了官场沉浮c经历了和学生的生离死别c经历了战争的生灵涂炭，顾清廉已不是从前那个重视形式的人，他成了重视内心感受的人。

    “生命只有一次，我想在这仅有的一次生命中，多关注自己内心，”顾清廉说。

    顾清廉关注自己内心感受，也关注别人内心感受。

    “别人喜欢我，就欢迎我。别人不喜欢我，没必要强迫别人欢迎我，”顾清廉说。

    不强迫别人欢迎自己的顾清廉受到了欢迎。

    欢迎他的是他的学生以及和他抱有同样意志的人。

    顾清廉教书多年，他在课堂上教给学生的同情心与科学技术发挥了作用。

    顾清廉学生在政军商等各界崭露头角：从卖白菜的帅哥，到江南制造总局的主管，都有他们身影。

    顾清廉教给学生的东西在学生人生中发挥了作用，顾清廉学生没有成为人云亦云的人，他们成了坚持自己意志的人，他们成了社会的良心c国家的栋梁。

    顾清廉出国是对自己意志的坚持：不被他人左右，坚持自己意志并勇敢走下去。

    他并不是唯一一个坚持自己意志的人。

    很多人和顾清廉一样，有着自己意志。他们坚持的时候受到嘲笑c受到奚落c受到辱骂c受到打压，他们知道坚持意志需要什么样的勇气。

    他们对坚持意志的顾清廉抱有好感。

    由于抱有好感，所以欢迎顾清廉。

    顾清廉受到了欢迎。

    人受欢迎时容易认不清事实。

    顾清廉也不例外。

    顾清廉在海外多年，和家乡隔绝多年，他对家乡的情况逐渐陌生。顾清廉在日本的时候，见到了一个日新月异的社会（明治维新时期的日本）。他回国时，误以为自己国家也日新月异。

    顾清廉受到的欢迎，让他误以为自己国家变成了尊重他人意志的国家。

    带着这种认为，他参加了教师招聘考试。

    顾清廉虽然受欢迎，但他为留学倾家荡产，他回国时候，已身无分文。身无分文的顾清廉为谋求一条生路，到当地学堂应聘老师。

    他应聘的地方是他曾教书育人的地方，他应聘的学校是他一手建立的学校。

    顾清廉应聘的学校，是凤麓。

    顾清廉出国时候把学校卖了，买他学校的人是周骏声。周骏声经营学校多年，虽然有过失败，但顾清廉回国时，学校已步入正轨。

    顾清廉去应聘的，就是这样一所学校。

    周骏声知道顾清廉是教育名家，但他对应聘者一视同仁：让他们给家长讲课，对家长进行问卷调查，家长满意的留校任教。

    顾清廉讲课时，学堂里挤满了家长。

    家长大多喜欢顾清廉。

    顾清廉自幼聪敏过人，他长大后通过教书育人帮助许多学生成为国家的栋梁之才。

    家长喜欢这样的顾清廉。

    喜欢他的人，但不喜欢他的课。

    顾清廉讲课时，家长不认为他的课能帮自己孩子通过科举