天至少要上四五个班的课。”

    俞北北不知道其他学校的教学，但按照袁义每天上两个班的课都有些精力不足，更别说再加一两个班了。

    第八节课的预备铃打响前袁义来了。

    袁义直接走上讲台，先习惯性的扫视一圈后视线在俞北北附近停顿了一会儿，又回到自己手边开始调整耳麦，等到教室里慢慢安静下来才开口说话：“各位老师下午好。”

    他说：“今天下午开会呢有三个事。第一个是针对老师们说的教学任务太重难以保证教学质量的问题，关于这个问题，学校领导层也根据这几年的教学来进行了调整，而这就要说到今天的第二问题---高二重新分班。”

    照理说高二开学初就已经通过文理进行了分班，而现在才开学一个月又要进行调整？

    俞北北他们作为新人基本没什么发言权，只能听着周围的老师们交头接耳。

    奇怪的是唐亚芳和她身边的老师并没有什么太大反应。

    袁义等大家讨论了一会儿才接着说：“目前高二年级有五十六个班，四十个理科班，文科十六个班，学校打算缩减到四十五个班，文科十个班，理科三十五个班。”

    他看向台下顿了顿，问：“关于重新分班，大家有什么好的提议？”

    海外按照排名来分班已经是惯例了。

    现在忽然缩减这么多班级，多余人数往哪安排？

    一个老师举手发言：“我觉得可以随机分配，这样能积极调动学生们互帮互助的积极性。”

    此话一出立马有老师反对：“不行！如果成绩优异的学生被不爱学习的学生影响了怎么办？”

    这确实有可能。

    “......可咱们身为老师不能厚此薄彼，差生也是海外的学生呀。”

    “这是因材施教，根据不同的学生进行不同的教育，这也是为什么海外会有实验班和普通班之分。”

    “这是不公平的！”

    “没有不公平，如果学生努力每学期期末测试之后还是有机会进入实验班的。”

    “……”

    大家都在听着两位老师的争论，都觉得有道理，俞北北听也出来了，这是实验班老师和普通班老师之间的战争。

    大家都想要尖子生，可尖子生就那么些个。

    看两位老师吵的差不多了，袁义再次开口，不过是对着俞北北说的：“俞老师有什么看法？”

    嗯？忽然被点名的俞北北整个人都不好了，她不确定海外几个姓“yu”的，但袁义是看着她没错吧？

    她有些紧张，想转回头看看身后有没有“yu”姓老师主动站起来，但身边的唐亚芳转头看向她鼓励道：“说说想法，没关系的。”

    可她是实习老师呀，她能说没什么看法吗？

    感觉到整个阶梯教室里九十多双眼睛都注视她脸皮发热，全身颤抖，也不敢看旁人，脑子快速转着，想到读书时候的分班，努力控制颤音说：“我觉得可以给学生们来一次统考，根据成绩分出实验班和普通班学生，再把实验班和普通班的学生分别随机分班。”这样就能避免有56班那样的存在，毕竟三人才成虎。

    袁义垂眸思索了片刻抬头看向台下：“还有老师有其他建议吗？”

    台下安静一片，袁义说：“好，那……”

    这时唐亚芳忽然出声：“我觉得这个建议不错，刚好马上要月考了，可以利用这个机会。”

    这么巧？啊！会不会有人说自己心机？俞北北郁闷的想。

    袁义说：“今天会议的最后一件事，我要说的就是关于高二的第一次月考。”

    高一的月考卷多是学校里的老师根据上课内容或者是往年的试题集进行修改后出的