存在。”

    “他用几年的时间寻遍了这些人，然后独自在山中研究这些能力，便和很多奇人异士成了朋友。”章老师看着大家好奇的目光，会心一笑，“是的，我们的阔老先生是没有异能的，他是一位学者，一位热爱研究的教书先生。”

    “阔先生在山中潜心研究，而那些受到社会非议，受到排挤甚至威胁的异者们，就来先生这里避难。久而久之，朋友越来越多，研究也越发进展顺利。阔先生的研究发现，这些能力有的是可以训练出来的，于是一些异士开始招学生，老师以异能是上天赐予的，祥福的力量，用来平定四方的说法来说服别人。于是大家的门生便越来越多，大家商量后便一同开办的这所学校，推举最博学最受人尊敬和爱戴的阔先生来做校长。”

    “阔先生将异能的所有研究结果都教给了大家，例如上节课我们所学的异能的划分，也是那时候总结出来的，流传至今，没有太多改变。”

    “学校建设起来了，稳定的运作了，教出来的学生也纷纷被国家重用，在那个动荡的年代，成为救国救民一股不小的力量。到处都在发生战斗，而阔先生老了，年轻时期的四处奔忙，和守在山里潜心研究，让老先生的身体不太好了，那时还没有研究出治愈很多疾病的能力，老先生的病情便越来越严重，在67岁的时候，将学校交给了自己的一位弟子。不久就辞世了。”

    “阔老先生是学校的开创者，也是异能的开发人。老先生为人和蔼，乐于助人。博学广闻，精于钻研。一生都在为能力研究做着努力，所做的贡献是巨大的，虽然我们现在的学校已经不是那时候的校址了，但学校的名字，还是老先生当年的落笔。”章老师在同学们崇拜或惋惜的表情里做了总结。

    萧看了眼魏明泽。他这种人一定是知道这些事迹的，但此时也在认真听着。

    “老先生离开了，那个时代却依然混乱动荡，学校在勉力的维持了几年后还是停了课，大家全都加入了救国救民的运动中。无数个学生和老师，都在战争中成为了民族英雄，成就了无数个传奇，用自己的能力甚至生命成就了国家的和平。”

    所有人都默默的听着章老师的诉说，心中热血澎湃。

    “世界恢复和平后，学校再次运作了起来。在1964年的时候，学校已经发展成了每年在校生多达几千人的学校，因为所有人都认识了异能者的力量，都渴望像这些英雄们一样，拥有能拯救世界的能量，所以尽管学校的考核很严苛，仍然有很多人合格入学。这也在社会上引起了不小的反响。这让一些人感到害怕了，感到了威胁，做出了造谣和蓄意陷害的举动，扇动了群众，让谁都视学校为叛国的代表，恐怖的存在。于是终于有军队来推翻学校了，禁止大家再使用能力，甚至肃清...异能者....”

    空气中变得安静了。

    “当时林茂堂，陈拜等几位老师站出来，带领大家进行对抗，经历的逃跑，无数的战斗。”

    “晚会里，陈拜老师的那场战斗就是在那时打响的。”

    “我们的老师和同学们以少胜多，抵抗了围剿的力量，最后签订了协议，让异能者隐藏起来，大家和平共处与这个世界，林茂堂老师用自己的能力，让所有人渐渐淡忘了这件事。几年以后，除了国家的高层，再也没有人知道异能者的存在。”

    “这份协议一直存在至今，虽然现在我们已经发展成了一个足够强大的团体，我们依然为了维系这个社会的平衡，而隐藏下去......”

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