赵铁柱在教室课桌边，教小花学写3。让赵铁柱心疼的是，小花的右手指头比较僵直，不能随意弯曲，握笔握得不稳，字写的歪歪斜斜，而且又写得很慢很费力。

    赵铁柱发现小花的右手有残疾的迹象，这样学习，哪里跟的上同班同学啊！不自卑才怪！

    “爸爸，我是不是很笨呀！写了好多次，都写不好，也写得慢。”小花在赵铁柱手把手地教了三遍之后，自己单独写字时，发现写的没有什么长进，惭愧地低下了头。

    赵铁柱却大声说：“你写的很好，如果你的双手能够恢复正常，会写的更好！”

    赵铁柱如此高度肯定小花，这让小花的脸蛋浮现出久违的笑容。一旁的宋小梅看到了，不由得一惊：这小花自从上幼儿园，因为学习上比同学差一截，自卑的很。

    看到小花笑了，这还是第一次。这个赵铁柱，真会教育孩子啊！看来以后多给小花鼓励才是。

    一旁的雪莉看到小花笑了，也跟着舒心起来。这会儿她情不自禁地朝赵铁柱投来一个赞许的眼神，这美美的眼神让赵铁柱心尖儿一漾。这个雪莉，一个眼神也能把自己醉倒啊！

    不过赵铁柱却很快提醒自己，光教育小花给予高度鼓励和肯定也是不行的。小花的智商不比同学们低，唯一的是右手手指头僵直不能自由弯曲伸展。自己必须了解一下情况。

    想到这里，赵铁柱就悄悄凑近身边的雪莉，轻声问：“雪莉，小花的手是怎么回事？”

    雪莉一听，脸色凝重起来，脑海浮现出一幕惨痛的画面，挥之不去。

    赵铁柱看到雪莉的脸色，猜想小花可能发生了一些意外事故，心想：这个时候最好不要当着小花的面问雪莉太多情况，以免给小花造成精神上的折磨。

    想到这里，赵铁柱记起自己带了几根玉米棒子，于是拿出一根给小花：“小花，先吃玉米棒子，补充体力爸爸再教你。”

    “好啊！”小花因为写字也饿了，于是用右手接过玉米棒子吃了起来。刚吃了一口，就赞不绝口：“太好吃了！”

    “喜欢吃，这些都给你，管你吃个够。”赵铁柱边说边将其余四根玉米棒子放在小花面前。小花并没有吃独食，而是将一根玉米棒子给了一旁的宋小梅，喊着：“老师，吃一根吧！”

    宋小梅连忙抚摸着小花的头说：“小花，你真懂事！”

    小花送给宋小梅一根玉米棒子后，又两手各拿一根玉米棒子，分别递给赵铁柱和雪莉，喊了一声“爸爸，妈妈，你们也吃一根。”

    赵铁柱和雪莉都欢喜接过，越发对小花怜爱有加。赵铁柱虽然没有结婚，没有子女，可这一刻，他感到和小花在一起非常快乐。

    “小花，你是个好孩子。”赵铁柱夸赞着小花。这一刻，他感到小花就是自己的女儿。

    “小花乖，吃个饱。妈妈和爸爸有点事儿出去一下，待会就过来。”雪莉对着小花说完，就拉着赵铁柱的胳膊走出了教室。

    进入教室一边的休息室，关上了门，雪莉说开了：“铁柱，趁着小花不在场，我就把小花的情况给你说明白。”

    “但说无妨。”赵铁柱点点头。

    一幕揪心的往事浮现雪莉脑海，她一五一十地将事情的前因后果说了出来：“铁柱，小花并不是我亲生的，是我领养的。她的命很苦，出身在川西省东川县一个风景秀丽的小山村。前年暑假，我从法国普罗旺斯回到华夏。

    为了散心，我去了小花所在的小山村旅游度假，也顺便体会一下小山村里的原生态生活。我住在小花家里，小花的爸妈都是善良本分的农民，热情好客。我住在那里非常开心，感到人生中所遭遇的不快乐一扫而光。”

    赵铁柱听到这里，忍不住地问：“雪莉，你有啥不快乐的，也能