防盗章更新方法进入个人中心, 系统设置, 清除缓存　　待上课时，赵先生缓步走来，坐下, 捧书卷，让众学生念读。

    随后开始分派作业。

    然而，当他低头看到作业的时候, 赵先生愣了愣

    怎么批改过以后的功课纸，依旧这么干净

    上头就寥寥几行批注，不仔细看几乎看不到。

    明明他随便一瞥功课内容，就能瞧见好几处错误。

    像是用词不雅、词不达意, 甚至还有人答案跑偏，全部写错了的。

    可那许先生的批注, 竟然只有“与史料不符”、“还可继续深入思索”这些屁话

    赵先生先前在山长那挨骂过，知道许珍只是个有文书, 却什么都不会的。

    见到许珍将作业批改成这个鬼样子，更加确信了这件事情。

    毕竟, 加批注是大庆每位先生最先要干的事情，若是连学生功课上的错误都看不出，那还当什么先生

    他瞬间很瞧不起许珍。

    见下面学生开始闲得无聊四处聊天，赵先生没再多想, 招手让许珍过来, 问道“你为何批注如此少”

    许珍看了眼纸上内容, 小声询问“哪里少了”

    赵先生同样压低声音问“就这么几个字, 你让我讲课时候讲些什么”

    许珍说道“但其余的实在挑不出了。”

    赵先生想，这个许先生真的太弱了，实在是太弱了。

    当先生的，哪个不是越能挑错就越厉害的他今日若是就说许珍批注的这些内容，怕是要被学生笑话的。

    赵先生丢不起这个人，将宣纸放下，对许珍说道“这些题目，你来讲吧。”

    说完直接起身，坐到了旁边的软塌上。

    许珍愣了愣，随后，她感动了。

    自己还在试用期，竟然就能得到这种实践机会，放在现代社会，像她这种辈分的，怕是只能倒倒茶秃头偶滴，哪有这么好待遇。

    这赵先生还真是个好人。

    许珍不想让赵先生失望。

    她拿起作业，看了看第一张作业，准备喊学生上来，进行讲解。

    这次的作业是对于三国人物的看法，从中选三个人物进行点评。

    第一份作业的宣纸上写道“东汉末年，宦官专权，董卓之后，群雄纷争，孙策苟全，托弟大业”

    核心意思便是，刘备是个白手起家的真英雄，孙权是个有梦想的富二代，曹操是心眼贼坏的真小人。

    许珍扫了一遍后，喊了喊宣纸上写题人的名字。

    被喊到名字的那人，坐在最后一排，听见后拿着软垫，起身跑到许珍旁边跪坐下，开始等待挨批。

    这人脸发红，呼吸急促，十分紧张，生怕在上头呆的时间太久，下去后被同学嘲笑。

    结果没想到的是，许珍说了两句便让他下去了。

    这人颤巍巍的接过宣纸，懵逼了。

    下面的同学霎时寂静无声，也懵逼了。

    讲解作业算是经纶课的一大重点。

    放往常，哪次不是一通教训的，这次竟然就两句话

    这新来的看起来似乎有些不行。学生们纷纷这么想着。

    之后又喊了几人，都是同样的情况。大约三四句话，说的是史料错误，或者是对于某个见解的分析不够全面。

    让学生按照她的批注，去翻阅史记，然后重新思考。

    下面学生见状，纷纷与周围议论，窃窃私语。

    赵先生在旁边坐着，听见了学生们议论的内容，出面阻止了一声。

    但他内心知道，学生们的议论并没有错，这新来的果真是草包先生，就连学生都发现了不对