曾经初一
初一,不是大年初一,是初中一年级。我上初一在一九八九年,今年是二零一八年,近三十年了。
回首那年,一位位老师,一个个同学,音容笑貌依然是那么鲜明,凝然眼前。那是我的少年时代,那是陪伴我走过少年时代的一群人,那是不识愁滋味的时候,那是自我意识觉醒的时候,那是我开眼看世界的时候。那是清贫年代的偏僻乡村,我活得安静。但我的心是火热的。我用日记记录我的言行,分析得失,鞭策自我前行。那时侯在乡村,书籍依然是稀罕物。我没有什么选择的余地,有书就读。偶尔向父母讨个十元二十元,我会骑自行车十几里路到隔壁镇子的新华书店或书摊买些《读者文摘》、《少年文艺》、《辽宁青年》等期刊读。那是难得的心灵鸡汤了。
十年后,我成为了一名初中语文老师,教初一年级。面对五十双眼睛,我没有忐忑,立志教好这一班学生,我要一展抱负。
初上讲台的我,还是准备不足。各种问题纷至沓来。由于我讲民主,讲平等,总是笑待学生,有些学生不把我当回事了,认为我是只绵羊,上课小声讲话,传纸条,乘我板书时换座位,作业不认真,不按时完成作业,不写作业,课间吵闹,甚至发展到打架。仅仅两周时间,教导主任周未总结时就善意地提醒我,要加强班风建设了。
我向主任保证:两周,给我两周时间,我肯定把这班学生收拾得服服帖帖的。主任:可不能体罚。呵呵,怎么可能呢,君子动口不动手。
老虎不发威,当我是病猫。小家伙们等着,我会让你们一辈子忘不掉这一年。
新的一周开始了,我站在教室外过道上笑容满面地迎接学生的到来。学生看到我的笑容,大多满目狐疑地看我两眼,才走进教室。有些同学小声议论:老师笑得像狐狸,准没有好事。怎么会没有好事呢?是好事!等人到全了,我宣布早读改班会。我表扬了几个认真学习,作业完成得一丝不苟的同学后,话风一转,说:班长是我任命的,主要负责对外事务,代表我们班级。对内我们将实行值日班长制,每一名同学都可以当班长,就安照学号顺序来,今天的值日班长是xxx。值日班长主要负责维持当天的班级纪律并纪录,各小组组长要协助值日班长的工作,管好自已组的成员。这是我们班第一项新改革,高兴不高兴?能当值日班长让好多同学神采飞扬,兴奋不己。
接下来我宣布了我的第二项改革:值日班长的纪录星期五下午活动课时汇总,依被纪录同学违纪的程度,扣一到五分,这由班长执行,要公平。第一次最好召集班干部讨论决定什么错扣几分。扣分汇总后负分最多的两个小组负责下周的班级卫生和卫生包干区,值日表废止。听完了我的话,班级里哀嚎遍野。我微笑着面对全班同学,说:人无完人,谁都会犯错的。没关系,我理解你们,我允许你们犯些小错。犯得多的两个小组去打扫卫生,我就不生气了,就原凉你们了,值日表上的同学也会感谢你们的。这是我们班的第二项改革。
为了配合完善第二项改革,我们班还将实行第三项改革:加分制。扣了分,怎么办?去行动起来,争取加分吧!只要你有,任何方面的,优秀的表现,都酌情加分。具体加分项有哪些?下面大家讨论。哗啦啦,七嘴八舌的议论声响起。最后连作业得优秀,老师口头表扬都可以加一分。
另外,作为语文老师,我要求你们每人准备一本日记本,每天写一篇日记,不少于一百五十字。内容方面,除了我特别布置的,骂老师校领导国家领导的,随便写。实在无话可写的,可以抄好言好句好文好诗好词,并附不少于五十字的评论,也可以。注意,是每天,不光是在校的日子,寒暑假也不能少。又是一片哀嚎响起。
在批改这些日记的时侯,我有针对性地引导