授转身面对着全班同学，两只手十指交叉，端端正正地放在胸前，然后说道，教师不断更换，其中许多人似乎并没有遵照魔法部批准的课程标准进行授课，这不幸使你们现在远远没有达到o.w.ls年理应达到的水平。

    然而你们将会很高兴地知道，这些问题即将得到改正。今年，我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程。请把这些话抄下来。

    她又敲了敲黑板，刚才那两行字消失了，取而代之的是课程目标。

    l、理解魔法防御术曲基本原理。

    2、学会辩别可以合法使用魔法防御术的场合。

    3、在实际运用的背景下评定魔法防御术。

    米兰达觉得自己好像又看到二年级的洛哈特教授了，不同的是洛哈特教授长的好看多了。

    教室里只听得羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声，大约两三分钟后，每个同学都把乌姆里奇教授的三个课程目标抄录下来后，她问道︰是不是每位同学都有一本威尔伯特斯林卡的魔法防御理论？

    班里响起一片喃喃表示肯定的声音。

    我认为我们还要再来一遍，乌姆里奇教授说，当我问你们一个问题时，我希望你们回答“是的，乌姆里奇教授。”或者“不，乌姆里奇教授。”再来一遍︰是不是每位同学都有一本威尔伯特斯林卡的魔法防御理论？

    米兰达闭上嘴，她拒绝做这种愚蠢的事。

    斯莱特林们全都抿着嘴，这种行为实在太不优雅了。

    全班有一半的人没有搭理乌姆里奇教授，她的脸色有些难看。乌姆里奇教授没有蠢笨到去得罪一群斯来特林，她用阴沉的视线扫了他们一眼。

    乌姆里奇教授说，我希望你们把书翻到第五页，读一读“第一章，入门基础原理”。读的时候不要交头接耳。

    乌姆里奇教授离开黑板，在讲台后面的椅子上坐了下来，用那两只眼皮松垂的癞似的眼楮盯着大家。

    有事前习惯的斯莱特林都没有动作，不说滚瓜烂熟，但第一章的内容他们都记得。

    隔壁的格兰分多都翻著书，和魔法史差不多的枯燥内容没有几个人看得下去，好几个格兰分多已经打起盹来了。

    教室里鸦雀无声，无聊的斯莱特林们干脆拿出魔药课的作业写了起来。米兰达倒是没有拿出作业或公文来写，已经摸索出一套方法的她不会跟以前一样所有时间都要用在公司事务上。

    她睁大那双蓝色的眼睛，看向远处的格兰分多小女巫—赫敏.格兰杰，她高高举起一只手，眼睛眨也不眨的盯着乌姆里奇教授。

    米兰达玩味的看着她，用手戳了一下隔壁正在算数学的哈利，嘿，她想做什么？

    看到举起手的赫敏，哈利的眼神有些危险。赫敏以前从来不在老师要求读书的时候不照着做，或能够抵挡住诱惑，不去翻开任何一本出现在她面前的书。

    希望赫敏不要做蠢事，哈利无奈的叹息。

    几分钟后，注视着赫敏的人不只有米兰达跟哈利。老师吩咐他们读的那一章实在太哕嗦乏味了，越来越多的同学都更愿意注视赫敏怎样不出声地吸引乌姆里奇教授的目光，而不愿再去吭哧吭哧地啃什么入门基础原理。

    最后，班上超过四分之三的同学都在盯着赫敏，而不是看着他们的课本了或做其他作业，乌姆里奇教授似乎认为她再也不能对这种情况视而不见了。

    亲爱的，你是对这一章的内容有什么疑问吗？她问赫敏，似乎刚刚注意到她。

    不，不是关于这一章的内容。赫敏说。

    噢，我们现在是在读书，乌姆里奇教授说，露出嘴里又小又尖的牙齿，如果你有其他问题，我们可以下课的时候再谈。