看到在后面要赶过来的两个男老师，知道她或许有事情问他，不过更主要的应该是躲避他们两个吧。连忙点头同意，苏释也识趣的走开了。

    柳絮月也很无奈，四班的女生数是偶数，他因为要点名检查学生人数就落在了最后，上来后只能找一个自己班的男生坐在一起，因为如果找一个空排的座位恐怕那两个跟在身后老师就会要求坐在她身边，她也找不到拒绝的理由拒绝。她也确实想要了解一下孟晟的具体情况，在看到孟晟的时候就立刻想到了理由来摆脱那两个人。

    两位老师看到这还打算，劝解一下。在看到柳絮月坚持后，只能各自找了个空位。

    度假村所在的地方距离学校将近六十公里，不算远，但也不近了客车行驶的话需要近两小时的时间。在汽车行驶后，大家的激动心情才有所平复，不过还是叽叽喳喳的找个话题说点什么。

    柳絮月原本是想要询问一些什么的，但是看到孟晟有些紧张就出言安慰道：“别紧张，在学校我是老师，平时你完全可以将我当一个朋友看待。”算起来，孟晟和柳絮月算是同龄人，不过一个大美女坐的这么近，还是他的老师，所以还是感到一丝的拘谨的。在听到她这么说也就放松了。

    柳絮月对孟晟还是有些好奇的，在她的印象中孟晟乐观开朗，阳光外向，可是再次见面却发现对方内敛了很多，话不多，变得内向了整体的气质偏向于文弱了。她感觉这是父母出事对他的影响，很严重有轻微自闭症的倾向了，所以她有责任开解他。

    她也不知道需要怎么做，于是只能旁敲侧击的向孟晟传授一些心灵鸡汤。孟晟也感到很奇怪，她不是应该询问一些自己的情况吗？孟晟都已经编好了一系列的心路历程，就等柳絮月来问了。

    可是她竟然不按套路出牌，竟跟他说一些身残志坚的例子啊，大起大落不放弃最后成功的例子啊，还不时观察他的反应。

    孟晟更加古怪了，难道她是认为自己受到打击一蹶不振了？她从哪里得来的结论？无奈之下只能打断柳絮月的话，强行结束这段尴尬的对话。

    “柳老师，你误会了，我现在感觉很好，真没事，”孟晟看她有些不信只能把自己的编的心路历程说出，最后加了一句：“苏释这段日子经常来开导我。”

    摆事实讲道理向柳絮月解释自己没有心理疾病。

    柳絮月虽然有些不太相信，但看他确实不像有病的样子，也就放心了。

    在知道他没事后，说话也就不再那么委婉，摆出一位老师的姿态问他到底什么时候回学校上课。

    孟晟是真的有些头疼，想要转移话题：“你不是说其他时间可以当成朋友吗？”

    柳絮月不为所动地说：“我是以朋友的身份问的。”说是这么说，但看她的态度明显妥妥的老师姿态。

    看到躲不过去，只能拖延说：“我很快就回去。”

    柳絮月语气严厉的说：“很快是多久？”逼迫地孟晟只能表示很快就是开学。

    在经过开始时的精力发泄后，大家的精神明显不振了，慢慢的车内的声音在不断的减弱，大家都闭目养神了。

    孟晟看到柳絮月也撑不住，身体也向着车窗倒去，马上就要撞到头了，快速的向四周扫视了一眼看到大家都闭上了眼睛，就快速的出手抱住柳絮月的肩膀慢慢地向自己拉，轻轻地扶着她的头放在自己的肩膀上，然后收回双手闭目养神。

    在自己倒向车窗的时候，柳絮月就已经惊醒了。在她还没有动作就感到身边的男孩有了动作，想要看他会怎么做，就装作什么都不知道。没想到他只是将自己的头放到他的放到肩膀上，就没有了动作。柳絮月惊讶于他的细心，而且确实很舒服也就没有装作醒过来，就在一阵困意袭来的时候睡了过去。

    孟晟也