只是隨著院生的境界提升，肉身在拼殺中的重要性逐步降低，主宰戰場的將會是個人的靈力水平，到時候，龍化身所提供的優勢將變得可有可無。

    刻針的時間倒流能力是否能出奇制勝，也要建基於自身擁有反制的實力才可行。就好像一隻螞蟻對付一隻大象，即使螞蟻知道大象的每一步，牠也擊敗不了對手。

    擁有一本合適的天階功法是每個武靈者的夢想!

    黃翰有幸得到了九轉培元功的部分傳承，在這點上，他已領先於常人。

    只是擁有天階功法，並不代表一定會修煉有成，似九轉培元功這種天階功法，那些功訣無不是苦澀難懂。

    要修煉出成就，除了日常努力修煉，更要領悟功訣的精要，這正是最為掣肘黃翰靈力提升的原因。

    若是對功訣一知半解，盲目修煉，輕則傷身，重則走火入魔，繼而一命嗚呼。

    一路上，黃翰在心中將自己對修煉的疑問反覆疏理了一遍。

    現在，他想借助問道院裏，那些高階院士和院老的腦袋，替他挑選一條合適的修行之路。

    問道院的解難機會之所以珍貴，就是院老所給出的答覆，往往會讓苦思不得的院生，在他們的一言一語的點撥中，茅塞頓開。

    院生尤如站在巨人的肩膀上，以更高遠的眼界去看清自己的路向，也令到每個院生能在修行的路上少走些岔道。

    樓高二百米的問道院，高耸入雲，几乎從聖星學院的任何地方都可以看到。

    黃翰遠遠望去，那塔樓彷如巨人般毅立在山邊，傲視著整個龍火山脈。

    走近後，黃翰終能見其全貎。

    問道院乃六角形的塔樓設計，底部的牆身厚實無比，六個拱形飛扶壁支撐著巨大的塔樓。

    整個墻身就似一系列的浮雕壁画，尤是引人注目，上面雕刻了整個龍火山脈的山川河朔，若是能攤平來看，就知道這是一巨大的環形地圖。

    剛到問道院的門前，黃翰就察覺到很多異樣的目光。

    一個白衣院生

    來觀光

    還是來問道

    不會入學的第一天，就把每個月問道的寶貴机會浪費掉吧

    若真是如此，那這伙不是瘋子，就是天才!

    黃翰沒有理會旁人的想法，他徑直往前走，腦海早有打算。

    刻針只能倒回十五分鐘的時間，在此段時間內，黃翰除了要登上塔樓，進行發問，亦要等那裏的院老回覆，這都需要時間。

    這麼計算起來，黃翰扣掉登塔的時間，所能利用的時間變得很緊迫。

    不管他能不能得到滿意的答案，只要時間一到，他就會發動刻針的能力，返回到登塔之前，把每月一問的機會重新保留下來。

    如此反覆借用刻針的能力，黃翰將能每日登塔發問一次，用來解決他在修煉上的遇上的疑難。

    如此施為，他亦將會比常人得到更多被院老指導的机會。

    當黃翰走近了塔樓，一個紅衣的院生向他走來。

    也許是出於好奇，也許另有目的，黃翰都覺得眼前的紅衣院生對他不懷好意，尤其那紅衣院生隨之而來的舉動，讓黃翰忍不住皺了皺眉，感到不快。

    紅衣院生身上冒出一股精神探測，肆無忌憚地黃翰身上一掃而過。

    對於武靈者而言，任何窺探都是無禮的行為。

    黃翰忍住怒氣，臉上不動聲色。

    因為眼前紅衣院生給他所帶來的壓力雖比不上杜離，但也不惶多讓了。

    “至少也是星靈階。”黃翰猜測著，靜靜地打量著。

    紅衣院服代表了來人是學院的三年級生，他身形瘦削，劍眉星目，嘴角掛著一抹淺笑，眼神毫無顧忌地