“老师，这道题我会。”陈默羽昂首挺胸，气势凌人地说道。

    说完之后，全班有些同学瞠目结舌，有些同学忍俊不禁，有些同学则投以鄙视的目光。

    “老师知道你会，但是，我现在是要叫其他同学回答问题。”地理老师有些生气地说道。

    “老师，大气环流的是指全球性的有规律的大气运动，它的形成原因是高低纬度间因太阳幅度而产生的热量差异。”

    陈默羽哪管这么多，直接把答案说了出来。

    “你，你——”地理老师气的脸色铁青，拿着黑板刷的手，不断地颤抖。

    地理老师的手不断地颤抖，抖了好一会儿，他才啧啧然的说道：“好，说的非常正确。我们请陈默羽同学坐下。”

    面对地理老师突如其来的，看似赞美的话语，陈默羽有些惊诧，他有些惶恐不安却又受宠若惊地坐下了。

    就在他刚刚落座时时，不知道是谁突然小声嘀咕了一句。

    “这么爱出风头啊。”

    当然，这句小声的话却还是被陈默羽听到了，他朝左前方看了看，却没有发现到底是谁。

    “来，陈默羽后面的那个同学，你上来。”

    地理老师一边说着，一边转身把黑板上的那个全球气压带和风带图给擦掉了。

    擦完之后，他复又看了看已经目瞪口呆的简心，急忙招呼道：“上来啊，把这个图重新画一下。”

    天呐，她要崩溃了。

    简心站了起来，有些怨恨似地看了一眼陈默羽，陈默羽也刚好回过头来，用一双无辜的小眼睛看着愤怒的简心。

    那个小眼神好似在说：我也没想到会是这样的情况啊。我原本是想帮你的。

    简心也回怼着他：你是来帮我的，还是来害我的

    两个人不知道什么时候默契到可以通过眼神交流了。

    “快，快上来。”地理老师不耐烦地催促道。

    简心只好无奈地从安偌这一侧走出去，硬着头皮上了讲台。

    她拿过讲台上的一支粉笔，在黑板上画了一个椭圆形(这是地球!)，接下来，她又标了一些经纬度。

    然后，她就不知道接下来该怎么办了。

    尴尬地杵在那，接受全班同学目光的审视。

    坐在台下的叶雨纯，见到简心在讲台上如此窘迫的一幕，不由得喜上眉梢，嘴角噙着浅浅的笑意。

    这下，她该丢脸了吧？

    大约沉默了2分钟，底下有人带头起哄。

    “老师，她是全校倒数第一名。”

    “哈哈哈哈”

    地理老师则一脸肃穆地盯着讲台上的简心，不去理会台下同学的调侃和嘲讽。

    简心站在讲台上，心里有点慌。她有些畏怯地看向了地理老师，张了张嘴，却是没发出声。

    地理老师却还是一脸严肃地瞪着她，看到简心转过头来看自己，他才说道：“不要着急，慢慢画。”

    “”

    简心无语了，再怎么样，她也是画不出来啊!她根本没听课呢!

    “静下心来，仔细推导。回想一下老师这节课讲的内容。”地理老师见简心还标出了纬度，以为她上课听了，便耐心地引导她。

    他还是挺认真负责的，只是，可惜啊，简心好像从来没有听过一节课。

    “你们不要吵。安静下来。”地理老师又对着不知道何时闹哄起来的同学训斥了一句，他这一训斥，教室里面顿时安静了下来。

    那些同学开始认真地看简心站在台上，举着粉笔，手足无措的模样。

    静下心来，静下心来。不要理会他人的目光，不要在意别人的看法。

    随着教室突然安