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态链”的顶端,并继续扮演着掠夺者的角色,令那些同样是落后地区的基础教育“雪上加霜”。

    在所有这些现象的背后,都是“分数”在起作用,只要分数,哪怕是把活生生的人变成流水线上无生命的加工也在所不惜啊。

    这就是校最终成为了一个令人人痛心,令生c家长和老师都恐怖的地方的原因了。

    有良知的老师是决计做不出压迫生,逼迫生习,只为自己的面和奖金这样的事出来的。但一切归根到底,拿不出分数,那就是老师的水平问题了。时间是平均分的保障,你不去挤时间,自然有“端负责任”的老师来充分利用。平均分高不高的问题,最终会归结到老师的管理水平的问题上来,就看哪个老师厉害,会骂人,会打人,会让你怕,你怕就得,不怕么,当然就不用了。爱护生的老师通常就变成了生会“欺负”的对象。是的,生喜欢你,但不代表他们会完成你那科的作业,也不代表他们能为你提高平均分,毕竟,你并没有真心想要,否则的话,你也会沦为那些“端负责任”的老师之一啊。

    各位家长啊,老师啊,生啊,睁开你们明亮的眼睛吧,到底什么才是为孩好,用心看看吧,不要再打着“一切为了孩的幌”了!

    放寒假了,当你看到孩成绩单时,无论好坏,都请想想:每个孩都是一颗花的种,但是花期会有不同。有的花,一开始就灿烂绽放,有的花,却需要漫长等待。不要因为看着别人家的花都怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。细心地,呵护自己的花,慢慢地看着她长大,陪着她沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。也许你的种永远不会开花,因为她是参天大树!相信孩,静待花开!

    孩们啊,那些告诉你们“只要不死,就往死里”的老师和校,咱们可以远离的。记住,一切都是自己选择的结果。有些人你管不了他们会说什么,会做什么,有些事,你也决定不了会怎样发生,但你可以决定自己怎么样去反应。接受它,还是忽略它,全在于你自己!

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