“不不不，他还有一个让我们众人都能受益的科目。”倪乐说。     “什么啊，数学？”倪可漫不经心地问。     “语文。”     “哈？语文？我没听错吧，你说的是语文？”倪可眼睛里满是难以置信。     “贾锡纯的语文特别好，尤其是古文。”倪乐说。     “拜托，就算他语文好，我们几个想提高也很难好吧？语文不比英语，通过积累和训练可以见成效。”倪可说。     众人纷纷点头。     “所以才需要有人来熏陶一下啊！”柯苳说。     “行了别扯了，赶紧做题，人家伊旎和素嫽都快做完半套题了！”我说。     吴铭笙瞄了一眼伊旎的卷子，“我去！”     倪乐说，“咱们正好九个人，三个人一桌正好，再分两个人出来跟贾锡纯凑一桌。”     我和柯苳在一块儿话多，必须得分开，准确来说柯苳跟谁在一块儿话都多，但是和两个表面正经的人在一块儿任他想天法儿也只能安静地学习，于是柯苳就和倪乐c伊旎这两人一桌了。素嫽和雷霈喜欢腻在一起，他们都知道我想跟素嫽一桌，所以最后就变成吴铭笙c素嫽和雷霈一桌，我c贾锡纯和倪可一桌了。     倪乐说，两个互不对眼的人就适合在一起学习。因为互相不想看对方，所以只能埋头做题。     “我跟你说，我是不会接受你这种谬论的！”倪可愤懑地说道。     我说，“事实都摆在这儿了。”     就像我说的那样，吴铭笙是这次数学测试胡丂丂的最高分。     各科的卷子堆放在一起，随手就拿一张别人的卷子。只有翻阅过别人的卷子，我们才会明白自己的问题在哪里。     倪乐是个很好的策划者，他在面对一件事情的时候，总是能准确地提出最佳方案。比如高二开始的凉亭自习，再比如每次月考后的成绩分析小会。就打这个月的月考成绩来说，先说我自己，被拉开得最大的是英语，素嫽是几乎满分的成绩，而我才考了一百二十多分，单科就拉开了二十多分，而相比之下其他的几个人都比我高。不对比就看不出来，平时各科的成绩看起来好像很均衡，自认为没有跛腿科目，还有个把优势科目。     以前我以为自己记忆力好，学习时总是玩玩打打，不甚下苦功。但来了一中后，见识过柯苳的过目不忘，以及那些汇聚在这里的全市最优秀的学生后，我才意识到你以为的优势随时随地都会变成劣势。     自从胡丂丂来了之后，我们每次看考试成绩都会自动忽略她，除开她来看，各科的单科“第一”都分散开了，倪乐虽然没有拿到其中一个，但是他这次月考仍然是年级“第一”，只有看他才知道，什么叫各科均衡。理科三门单科和我相差不大，只有两三分，但两分c三分地累计起来，就谬以千里了，理科三门的总分比我高出了十多分。当然，我们不能方方面面都去和最杰出的比，我们会妄自菲薄，总是会觉得自己矮人一头，这种情况下的评价是不准确的。     决定一个人能走多远的，是短板。以前的时候，我也这么以为。     除开他们个人的最具优势的科目，平均上来说，我们这九个人的其他科目水平差距虽然不大，可实际上成绩的分布从年级第一到三百多不止。     我长期停滞不前的原因就在于，我和倪乐c素嫽她们几个人相比没有优势科目。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。倘若你折开那最长的板子的一部分接到各个短板上，盛的水说不定会更多。我们无法面面俱到，唯有专长一方才能弥补其他的不足。     “喂，丁汀丁汀！”贾锡纯叫我。     “什么？”我认真地思考着这个问题，都没注意到自己出神了。     “倪可怎么走了？”贾锡纯说。     “噢，她文科的，走了就走了呗。”我说，倪可之前说过，她只做数学