别贫困学生的艰巨任务，不辜负老师和同学的期望”

    余阳正说着，没想到，冯小槿又伸腿拐了自己一下，随即就没有再说下去。余阳待老师应声转过身去，坐下来小声问道：“怎么了，我说的不对吗？”

    冯小槿摇摇头，“你以为这是光荣的任务？这是烫手的山芋。你瞧吧，所有想吃低保的同学都期待地望着你，你受得了那可怜的目光？”

    余阳抬头扫了一眼，见前排长得不乍样的两名女同学，正回头花痴般地冲着他微笑。

    他一个激灵，大热天打了个冷噤，怯道：“那怎么办？刚才老师已经点到你的名字了，你只是一个劲地咳嗽，我看徐辅导员的脸色都变了，只好站起来为你解围。”

    冯小槿失望地看着他，“我确实是想让你帮我解围，但是又没有让你自己顶上去？”

    余阳马上就想开了，自我安慰道：“没事，我们只是甄别，最后的决定权还是还有老师嘛。”

    徐辅导员走上台后，向同学们告知，下午在综合楼一楼阶梯数室，全理学院新生统一开会。

    徐辅导员走出教室后，有少数同学都跟着离开了教室。

    交了贫困表格的同学，都向冯小槿他们围过来。

    冯小槿皱眉，对余阳说道：“叫他们退后。”

    余阳会意，站起来说道：“同学们，别忙，先回到座位上，我们要先了解一下情况。”

    同学们听后，都回到坐位上，但他们的目光，都没有离开冯小槿二位。

    余阳看了下文件夹内的表格，《高等学校学生及家庭情况调查表》，这个表格，是高校在暑假与录取通知书一起寄给学生的。

    它的作用，是提供学生申请家庭经济困难认定和申请国家免息助学贷款用。

    学生如实填写家庭经济收入状况，家庭成员有无重大疾病等，然后在家庭所在地的乡镇或街道民政部门核实后签字盖章，然后到校后交到学校，由学校统一向国家申请助学或贷款经费。

    当然，不是每个同学都会填写这个表格，只有家庭经济条件困难的同学，才会填写这个表格。家族经济条件富裕的同学，就算填写了这个表格，当地民政部门也通不过。

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