自从和凌飒分开之后，彭飞以雷达对飞行物一样的敏感程度对待陶爽，他既希望看到陶爽，也不希望看到陶爽，因为他不知道陶爽会带给她什么样的结果信息，尽管高巍已经给他做了预测。这两天，彭飞非常奇怪，因为在上下学的路上始终没有看到凌飒。彭飞终于在下一周的周二看到了陶爽，2班很清秀的一个女孩儿。晚自习放学彭飞离开班级路过2班的时候，坐在第一桌的陶爽在他后面悄悄跟了出来，小声的叫：彭飞，等一下。彭飞回头看看陶爽，心里忽悠了一下，因为他看到陶爽从衣兜里拿出来一封信。陶爽也怕别人误会，所以叫住彭飞看看没人迅速把信塞给他，一脸诡异的笑容说：“凌飒给你的，还说你要是有信就让我捎给她。”“她说什么了没有？。”彭飞急于在第一时间知道结果。陶爽的笑容更诡异了：“有信，自己看呗，问我干什么，回头有事你再找我吧。”说完，笑嘻嘻的回班级了，因为一会还有一节自习性质的晚自习，一直上到晚9点，估计陶爽是去上晚自习了。彭飞把信封装进了书包里，他需要一个独自的空间去慢慢消化这份情感结果，离开学校，彭飞以最快的速度回到家。

    家依旧那么温暖，快到家门口了，彭飞看到妈妈领着一岁的贝贝在马路边向他眺望，虽然夏季，这时候天也完全黑了，路边没有路灯，妈妈看他只能依靠来回行驶汽车的灯光，彭飞心里一热，在离妈妈还有几十米时，向妈妈招招手喊了一声“妈”，妈妈仔细的向这边瞭望着辨认，而贝贝却忽的一下窜了上来，聪明的贝贝早就听到了小主人的呼喊，迅速跑了上来，然后围着自行车上蹿下跳，表示着对小主人的思念和热情，妈妈也慢慢的迎了上来说：儿子，回来了。彭飞赶紧点头：“妈，我放学了，你别在马路上了，灰大还危险，快回去。”妈妈笑吟吟的看着高大优秀的儿子说：“嗯，好好。”进了院门，彭飞先拿下装水瓶的包，然后交给贝贝，贝贝张嘴叼住，屁颠屁颠的送进厨房后又转身进入客厅去召唤家里人告诉他们有人回来了，直到爸爸拍拍他的大脑门说：“嗯，知道了，贝贝。”贝贝这才乐呵呵的去陪小主人了，因为他知道小主人是全家睡得最晚的人，而贝贝的原则是必须等主人们都休息了，他才可以睡觉！简单休整后彭飞回到房间像以往一样开始学习，他的手几次碰到了书包夹层的那封信，但是他怕在享受这个时刻的时候受到打扰，也怕让爸爸妈妈发现责怪。一直等到全家都睡下了，彭飞终于下了决心拿出了信封。信封是很普通的白色简易信封，但拿在手里不知道为什么明显感觉信里边不是一个厚度。彭飞拿出文具剪刀，小心翼翼的剪开信封口，手在信封边缘没有碰到信瓤，一点点往里边，终于在离信封口13的位置找到了信瓤，彭飞慢慢拿出信瓤在台灯下仔细观看却愣住了，因为那是一张用粉红色的信纸折成的一只千纸鹤信笺。

    千纸鹤尖嘴细脖宽翼长尾，棱角分明，千纸鹤头部两侧特意画上了两只长着长长睫毛的大眼睛，看得出千纸鹤的主人的制作娴熟而精心。粉红色的千纸鹤在台灯灯光下散发着温暖而柔和的光芒，可以明显地闻到纸笺上传来的淡淡香气，透过外侧，能看到信纸里边的黑色字迹。彭飞不知道信纸内容上代表的结果，他尽量捺住快速跳动的心速和激动紧张的情绪，缓慢而焦急的层层剥开了千纸鹤折成的信笺，那一刻，彭飞有一点美好的感觉，似乎他正在一点点的走近凌飒的内心。后来他和洪威他们说这件事的时候，让洪威他们好一顿笑话。按照洪威他们的解释，第一，千纸鹤本来就是代表爱情和思念。第二，按照那个时候的习惯，如果没有看到用红笔写的字就没有太大问题，因为那时候流行用红笔写绝交书或者是拒绝书，第三，女为悦己者容，粉红色本身就是一种表达。

    信上只写了几行小字，也是一首小诗，字体小巧玲珑而隽秀飘逸。

    如果你是高