好想打死我自己！

    牧哲当然不清楚白奇文的内心想法，只认为对方是个很积极的学生，对于此类学生，他是很愿意给予机会鼓励的。

    接着，他又看了眼其他学生，目光最后落在卿浅浅身上，“卿浅浅，你也上来吧。”

    卿浅浅很安静地走到讲台拿起一根粉笔。

    白奇文则是三步一回首，非常留恋自己的课桌。

    走到讲台边，他的整张脸都扭曲起来，一只手捂住肚子，说：“抱歉校长大人，我突然肚子疼，想去下厕所！”

    牧哲眉头皱了皱，也没多想，摆了两下手，“去吧，上完厕所最好去医务室拿点药吃。”

    “谢谢校长大人关心。”白奇文说完一句，便急忙跑出教室。

    希偌看着白奇文的背影，总感觉哪里有些不对。

    “赢赋，你也上来做题吧。”

    牧哲又叫了一名学生做题，这次选的是一名新加入试验班的男生。

    “好的校长大人。”

    赢赋腼腆地笑了下，便走到讲台做题。

    唰唰唰！

    卿浅浅则是站在黑板前思考了两分钟才开始解题。

    两人的做题思路都相同，十分钟左右，都在黑板上写下了密密麻麻的方程式。

    看着两人的解题思路，牧哲和老师们的眉头都皱了起来。

    最后，卿浅浅和赢赋都给出了三组答案。

    正确答案是一共有四组的，老师们都很清楚，但牧哲没有发话，他们也没说什么。

    为了避免打击学生的积极性，牧哲露出微笑，敲了敲讲桌，“很不错了，但还是不够，我的答案是四组。”

    四组吗？

    没有解出校长大人的题，卿浅浅心里有些失落。

    其他学生都眼睛紧紧盯着牧哲，对于这种题目都非常感兴趣。

    牧哲沉默了下，抓起一支粉笔，“对这种类型的问题，我的解法就是寻找a、b、c的关系，根据关系寻找特征并分类，最后汇总，我的思路分为五个步骤。”

    五个步骤？

    老师们有些诧异，他们的解法都是三个步骤就足够了，对于校长的用意，越发琢磨不透了。

    牧哲的想法还是帮助学生发散思维，又要让思维缜密。

    他刚才看卿浅浅和赢赋的解题思路，就发现了两人的思维不够缜密，所以出了错误。

    而且多两个步骤，可以给出更多机会让学生自主思考，那样传递给老师们的信息也更清晰。

    他拿着粉笔，在黑板上边写边讲：“我们先来思考第一个问题，a、b、c存在什么关系？”

    老师们都点了点头，他们思考的第一个问题也是一样。

    牧哲停顿了下，继续说：“将两位数看作10ab和10bc，则(10ab)(10bc)=ac，化简即(10ab)c=(10bc)a，即9ac=(10a-c)b，这就是三个数之间的关系。”

    恩？怎么有些不对！

    牧哲写到一半的时候，老师们都皱起了眉头。

    原来还可以这样解题？

    看完整段段思路，老师们都非常诧异，这种解法跟自己想的可不一样，太不一样了！

    苏落颜的嘴角微翘，看起来非常喜悦。

    慕知烟虽然还是看不懂，但依然不会吝啬自己的崇拜小眼神。

    校长大人太厉害了！

    那些看懂了的学生，则是握紧了拳头，非常激动，仿佛发现了新大陆般。

    ‘上完’厕所的白奇文悄悄回到了自己座位，做出一副自己也看懂了的模样，丝毫不觉得尴尬。

    牧哲想了一下，指着自己写的解