这两场纠纷有许多的共同点，比如都与我有关，都是在初二的美术课上。但也有不同的地方，比如一次是我发火，还有一次是我把别人惹发火。但不管如何，这两件事在我看来都没有给同学们留下什么好印象。

    先说与我有关的吧。那是在初二的一堂美术课上，老师让我们选一个同学出来做“麻豆”（模特）来让同学们画，当时并没有人站出来，而不会画画的我便自告奋勇的站了出来做起了这个工作。这本来是一个很平常的事，但这时却有人以一种开玩笑的语气喊道：“他鼻子底下那个疤我咋画了？”一句话就让我心里挤了一个疙瘩，我是瘢痕体质，也就是说无论身体上哪个部位受伤长好以后都会留下一道疤，而鼻子底下这道疤是在我出生七十天左右的时候留下的，我妈说我当时碰到了一块厚的玻璃板的尖上，还做了一次手术，在当时我是全院最小的一位。后来稍长大了一些，虽说略略的有了一些爱美的思想，可是我却从没把这个疤当做一回事，只是有时候我走在路上，总会碰到一些“没素质，没教养”的路人以各种异样的眼光盯着我的脸，更有甚者还会偷偷地笑出来，本来我是不怎么在乎这个东西的，但我的确是忍不了他们的那种眼神与表情，所以这个疤也一直是我心里的一块“敏感地带”。而当那个同学以玩笑的语气喊出来并惹得全班哄堂大笑的时候我就有些生气了，但因为我们是同学我没有直接和他翻脸，而是站起来严肃的指着他说：“你再说一遍？”这时他已经能够意识到我生气了，便没有再说什么；本来事情到这里就应该结束了，但偏偏在这么个节骨眼上又有一个人冒了出来，并以一种令人更加难以忍受的口气说道：“哎呀呀，这咋还生气了，可是了。”这下我可就真的压不住火了，不由得一个箭步冲到他的面前，用手指尖点着他的鼻尖，以一种满含愤怒的口气厉声问道：“你在给我说一遍？你得来你上没长疤！”其实当时我只是对事不对人。因为虽然我不在乎这个东西，但那些路人的眼神还是给我留下了一些不好的印象。所以当他们两个拿这个疤开玩笑的时候就使得我的火不由得往上撞。本来发泄一下也是正常的事，但因为当时我的脾气实在是太大，还不懂得克制，竟然直接就摔门而出，跑到教学楼后面的厕所门口，使劲的把厕所的门踹的山响，后来还是在老师苦口婆心的劝说下我才回到教室里。其实根本不用等到事后，在我从教室里破门而出的那一刻起我就已经开始觉得其实事情根本就没必要发展到这个地步；但是我游无法忍受他们那个轻浮的态度，而且最重要的是当时的我也缺乏一定的自制力和克制力，所以才会有了这么一出闹剧。如果把这件事放到现在的话，我虽然不会沉默，但也觉不会再去像个疯子一样的去踹门了。而那两位同学也与我成为了好朋友，他们的名字分别是泓晨与书航

    还有一件事也发生在美术课上，只不过这次我成了犯错的人。而且身处上次我的角色的她，很明显要比那个我要冷静和理智了许多。因此我也很辛运的获得了一次宽大处理的机会。

    在前一节课上老师给我们留了一个作业，让我们花衣服与环保有关的画，下节课要展出。而她画的是最漂亮，最有深意的一幅：她画了两只眼睛，一只眼睛里是一棵挺拔的树，底色是淡绿色，给人以生机勃勃之感；而另一只眼睛里则是一个树墩，底色是橘红色，有一种深秋落寞之情。本来是一幅完美到无可挑剔的作品，老师还将它贴在了黑板上。可多事的我总觉得还应该在那只里面有树墩的眼睛里加一道眼泪才更有韵味，然后我竟然在未经任何人的允许下就擅自拿出了一个蓝色中性笔在那只眼睛底下“唰”的加了一笔很不和谐的蓝道子，结果就在一瞬间，原本是一幅完美的彩铅画立马就让我弄成了个四不像。当我意识到我的错误后，我立马用手去抹那个蓝道子想弥补我的错误，结果不抹还好，一抹不仅没给