如果把我的初中三年比作一本书，那么军训的时光可能只是一个引子，而真正的股市是从正式上课开始的。

    由于我在军训时期的“出色”表现，孙老师对我的印象可以说是坏到了极点，而对于崭新的初中生活，第一印象又是那么的重要，所以当我把这一切告诉父亲时，他狠狠地训斥了我，但他也告诉我如果我在课堂上好好表现还是有补救的机会的。于是在那段时间我便拼了命的认真，那股认真的劲头确实是我少有的，那时的我虽然没有适应那里的快节奏的学习生活，但我却依旧在努力跟上，记不住的古文我便在课上课下死记为了理解孙老师教的阅读方法，我便不停地做题练习，上课也不再是置身事外而是努力回答问题，或许是我的努力有了成效，也或许是我的劲头打动了孙老师，她对我的态度发生了明显的变化，而我也逐渐学会了适应并与周围的同学打成了一片。后来孙老师提出一个规定，即每前后四或六个人一组，每个组的组员可以通过做课外题加分而选定座位，而我每次也会为我们组出一份我的力。

    过了几天，班里新转来了两位同学，他们就是培铭与乐天。这两个人在后来的日子里都成为了与我新影不离的好伙伴，他们俩与宇飞都是在这三年中给予了我重大影响的人，我们从相识的第一天到毕业的那一天都从未中断过联系，直到现在我们还是会偶尔坐在一起畅聊那些初中时光的，我们都难以忘记的回忆，我承认我们在一起时并不不能说是毫无遗憾，但我们的那段岁月正是因为有了遗憾才显得熠熠生辉。那段记忆早已经根植于我的内心，即使是我把它们深埋在内心最深处，它们也会在不经意间悄悄地生根发芽，开出灿烂的花。

    在刚入学的一段时间里，我只是这个班里普普通通的一员，我与他们也只是普通朋友，然而这一切的改变都源于一场体测，而这个所谓的“改变”也只是我的一厢情愿，但不得不说它还是很大程度上影响了当年那个年少无知的我，而且也是通过那次测试，我也可以与我们的体育老师建立一种超乎寻常师生关系的关系。

    那是我们的第一节体育课，我们的体育老师是一个头发与胡子同样长度的。三十岁出头的一个男老师，他的名字叫张凯，我们平时表面上叫他张老师，但暗地里其实都叫他“凯哥”，因为他总是和我们开一些小玩笑。他是一个练过散打和泰拳的健身教练，这让当时那个喜爱健身但却一直是一只“菜鸟”的我把他当成了心中的阿瑞斯。那一次他让我们做引体向上，而我则是全班唯一一个个数不是“zer一”的人。而通过那次测试，我除了获得了一个“武哥”的称号并和同学们的关系更近了一步以外，我也引起了我们体育老师的注意并开始与他交往，这也使我从他那里获得了许多有关健身的知识。

    时至今日，那次微不足道的体测除了我可能已经不会再有谁会想起它，其实我也并非刻意的要去记住它，但无心插柳柳成荫，它一直以成长经历的身份保留在了我的脑海里直至今天，而究其原因我想可能是因为它对于我三年的思路产生了一个较大的影响的缘故吧！有时我也会想，如果当初没有这次测试，我又是否会成为同学心目中，老师眼中的体育健将，又是否会拥有一种那样的心态呢？唉！佛曰：过去心，不可得。我还是不必纠缠于这过往云烟的沧海一粟了吧！

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