羡金跑上三楼，长吁一口气，站在了教室门口，打了一声“报告”，英语老师正讲课呢，看了一眼门口，让他进来。

    大家都知道，羡金被班主任叫去批评完了回来，总有那上课爱东张西望的，一有风吹草动就好奇的同学们，抬头看他。

    羡金从教室前面走过，对上后排鹿子明的目光，冲他邪魅一笑，很得意，让鹿子明感觉莫名其妙，不知道他什么意思，心想这货被批评了还这么开心，脑子不好吧。

    一旦与羡金有关，李果都像是受到了刺激，感觉心脏漏跳了一拍，紧接着又加快，忘了怎么呼吸。

    她故意强制着自己，假装淡漠冷静地听课，其实她的眼睛余光，和心里的感觉，都是跟着羡金的，知道他回到了座位上，自己才慢慢地放松下来，意识到赶快调整自己。

    因为答应了班主任，要努力上进，羡金也是个行动派，说干就干，现在就开始吧。

    英语课，最无聊的一门课了，羡金发愁了，刚决定洗心革面重新做人，就面临这最大的挑战，人生艰难啊。

    羡金硬着头皮，挑战开始，迎难而上，老师走到了教室中央，又在滔滔不绝地讲题，羡金转头看看后排，大家都埋头看试卷呢。

    教室左边靠墙的第一排，这个位置是离羡金最近的两个同学，羡金小声地叫坐在外侧的李文远。

    “文远，文远……”。

    “啊？”

    李文远抬头，羡金怕被老师看见他跟同学交头接耳，误会他在课堂上捣乱，就趴低了身子，侧着头，压低声音问李文远：“哪张卷儿啊？”

    李文远先是一愣，接着低头看了看卷子，小声告诉羡金说：“二零一八年，模拟b卷”。

    羡金转过头去，开始翻自己所有的卷子，几门课的卷子都混在一起放着，发下来他都没看过，更别提做了，扒拉了半天，找到了。

    也不知道老师讲到哪里了，接着又转头，伸手招呼李文远，问他：“讲到第几题了？”

    李文远看了一眼卷子，小声地，一边手指比划着告诉他说：“第三大题，第七小题”。

    羡金左手一个ok的动作表示明白，把头转过去了，开始找题。

    看羡金的背影，很认真的样子，李文远和同桌张潇，茫然的相互看了看对方。

    感觉羡金十分奇怪，居然会主动问讲到哪里了，印象中这是从不会发生在学渣身上的事。

    羡金找到了题，听了个半截，有点儿懵，听不懂，老师开始讲下一个题了。

    “这是一个原因状语从句，有becae作为引导词，‘he went a

    oad’是主语，后面‘becae his father had founood university for hi’是由‘becae’作为关联词引导的从句”。

    这道题讲完了，羡金听了个大概，句子意思没明白，因为他只认识几个简短的单词，但句子结构他能理解。

    接着继续跟老师的思路，顺着逻辑自己分析，又听了几道题，理解得差不多。

    原来他是从不听英语课的，老师都已经放弃他了，不闹腾就不错了，但认真勤奋起来，羡金还真就不赖。

    李文远和张潇仍然对羡金的反常行为费解，两人时不时地就抬头看他，竟然动起笔来了，真的在往卷子上写东西，两人惊呆了。

    不会写的单词就用拼音或者汉字先记上，重点要点知识就随手记在试卷的空白地方，羡金脑子很聪明，写一遍就能记住。

    李文远和张潇观察了他一节课，按照往常，羡金那种活泼好动又厌学的性子，听讲？学习？根本不可能。

    不知不觉的，到了下课时间，羡金本来从外边回来得