班级一如既往，少年们精力过剩，嬉笑追逐相互打闹，制造出的噪音让人心烦意乱，一个个同学发了疯似的喧哗，似乎想把教学楼掀翻，艾尘受不了这种摔桌子砸椅子的声音，更受不了持续不断声嘶力竭的莫名其妙争吵吼叫，他虽然曾制止过几次，但是慢慢的，发现都是徒劳，最终以失败告终，败给了时间，因为每次制止也就两三分钟的有效期，转头又开始了，慢慢的，他学会了逃避，阳台，那属于她的一片净土，大大的减少了噪音，暗暗吐了一口气。

    考试成绩老是不理想，对于使劲浑身解数学习的他来说是个称重的打击，作为一个普通外来务工子女，既没有特长又资质平平，乖巧听话心智成熟，体贴父母的不容易，感恩爸爸妈妈对自己牺牲，一直把爸爸妈妈的话牢记在心中，知识才能改变命运，学习才能让他走出平凡，读好书才会有出息，成绩好才能到达更广阔的世界。刚和父母来到空城的时候，由于证明资料拿不出来的种种限制，他只好辍学蜗居在爸妈上班的工地，性格内向，不爱与人交流，而工地有没有同龄玩伴，他就这样默默无声的在工地呆了两年。

    父母本打算让他再混两年然后和自己一起在工地干活挣钱，可能是受到电视上启发，父母辞去工地工作，想方设法进了一家工厂，获得了单位提供外来务工子女免各种证明可以上学的名额，然而半封闭式的两年工地生活严重改变了他的性格，没有同龄人的沟通交流，极大的限制他的社交能力和社交圈子，半封闭式的生活再加上没有得到正确的引导，让他融入同龄人的圈子是一件很不容易的事情。

    人生目标c未来对于他来说完全是一个盲点，濒临与社会脱轨，而现在上学成了他的唯一，成绩的好坏，分数的高低成为了他对自己人生以及人生价值观的评价，所以和大多数同学不大一样，考试分数的高低直接影响他对自己价值体现的理解，他把读书当做自己回馈爸爸妈妈以及改变家庭现状的唯一途径，然而由于城市不同，教科书不同，文化程度也不同，他的成绩和努力明显有着显著的差距，虽然老师尽职尽责的辅导他，但是由于缺乏对学习的主观能动性，他只能被动笨拙的接受着老师以及教科书源源不断传输给他的东西，没有自己的思维，死记硬背，一直在遗忘一背诵之间循环。

    开始时效果颇佳，进步明显，这让他以及老师父母都颇为欣慰，然而随着知识难度的层次逐渐增加，没有效率的学习方式，不恰当的学习方法让他逐渐跟不上节奏，考场一次次的失利让他逐渐怀疑自己的努力，否定自身的价值，变得麻木，什么都听不进去，学不进去，每天都在学习，但是不知道学些什么，虽然不曾放弃，但潜意识他已经认定自己是一个废物，不露痕迹的自暴自弃，渐渐变成了一个麻木行尸走肉，身体素质的原因让他在成为武系学生方面也受到阻碍。

    对自己彻底失去希望，按时上下学只是为了不让关心爱护自己的爸爸妈妈和老师担心，潜意识把自己当做累赘，是一个沉重的包袱，以至于无论行为处事，还是对待新鲜的事物态度上都怀有一种低沉的悲观情感，将自己关在特定的范围，拒绝与外界接触，抵抗外来的侵入，也拒绝走出去，总认为自己和身边的人，自己是个不祥的人，会给身边的人带来不幸和麻烦，不该靠近这些人，一旦走近了就会在有意或者无意中伤害他们，强迫自己把周围所有的人当做需要暂时相互扶持的陌路人，老师也注意到他的异状，常常疏导开解他，但是见效甚微，老师还特地给他安排了班长的职务，希望能转移他的注意力，看到更多的东西，他也因此努力协助老师管理好班级，虽然性格古怪，但是他还是很受同学欢迎，大家都很喜欢他，他说的话，大家也愿意听，相处也算融洽。

    五里海沙的一栋小洋楼楼顶上，长发披肩的少女，身着一套黑白相间的运动服，看着手链