大家说：“我们去找老师。”毛蛋说：“走，我们让老师看看，看他管不管。”双稳态说完就领着十几个小朋友去找老师。

    豆豆跟在双稳态的身后说：“班长————毛蛋、可可我们三人早上连饭也没有吃上。”

    双稳态说：“这就叫竞争机制。”

    毛蛋说：“竞争机制也不能让人没有饭吃呀！”

    这一行十几个小朋友走着说着，他们不一会就走到了二楼老师的办公室。办公室的门虚掩着双稳态上前用手轻轻地敲了几下门，嘴里说：“报告，我有事找老师。”密斯特朗在办公室内说：“请进！”

    十几个人都顺次进了办公室,把办公挤得满满的。密斯特朗有点惊讶地问：“什么事呀？就来这么多人。”毛蛋上前用右手指着脸对老师说：“老师，早上在饭厅打饭，大虎不排队，还打人，你看他把我的脸都给大肿了。”

    密斯特朗看了看毛蛋的脸，转身对大家说：“办公室地方小，你们来的人多。毛蛋、双稳态、豆豆、可可有座先坐下。其它的人先站着。”豆豆非常气愤的说：“打饭排队是一个规则，大虎、熊黑、太郎他们三位同学，打饭不排队大虎还打人，对他们三人我建议学校得严肃处理。”

    密斯特朗听豆豆说完，微微一笑很坦然地说：“小朋友们先不要生气，听我慢慢地给你们说。”他说到这里停顿了一下，有意平静一下大家的心情。他停了一会又说：“我们学校是企业家的摇篮与其它学校的教育方法不同。过去，我跟你们班长说过，我们的竞争机制是从打饭开始的。大概你们还不知道，市场的游戏规则刚开始的时侯，是不完善、不健全的，处于一种无序的竞争状态，这种状态经过企业家自身几代人的努力，才建立了一个公开、规范、公平的市场竞争游戏规则。市场经济的发展过程使市场竞争游戏规则从无序发展到有序的过程。”

    可可问：“那这个过程，需要多长时间啊？”

    密斯特朗又说：“现在你们所经历的也就是这样的一个过程，虽然过程残酷一点，但这是企业家必须经历的过程。如何建立一个公平、完善的竞争游戏规则还要靠你们自己去做。”

    大家一听一齐“啊”的一声都惊呆了。双稳态最先回过神来，他对大家说：“老师不解决，靠我们自己去做，那我们走吧！”

    二、游戏规则

    双稳态站起身领着十几个小同学走出老师办公室，他们来到学校的大操场上。这十几个人在操场上站成一个圆圈，双稳态对大家说：“我们坐在草坪上想想解决办法。”

    他说完，十几个人都围坐在操场的草坪上。毛蛋有些失望的说：“想不到老师不管大虎打人的事。”

    豆豆生气的说：“老师做事太不相话！”双稳态说：“老师说，让我们自己去做，那我们自己就得想个法子，去建立一个公开、公平、完善的竞争游戏规则。”

    毛蛋问：“那老师为什么不给我们建立游戏规则呢？”

    双稳态回答说：“因为我们是未来的企业家，所以什么事都要自己去做。”

    豆豆说：“其实，我们班就那三个捣蛋鬼他们把我们排的队给挤乱了。”

    毛蛋说：“他们仰仗着自己身高，个大欺负我们。”

    可可说：“我们人多，力量大。只要大家团结一心，一定能治负那三个捣蛋鬼。在我们班建立一个公开、公正、规范、公平、合理的竞争游戏规则。”

    双稳态把自己戴的红色旅游帽从头上摘下来，他很劲的往草地上一摔说：“对，只要大家团结一条心，我不信就治负不了那三个捣蛋鬼————今天晚饭我们就办。”

    毛蛋有点疑惑地问：“还排队？”

    豆豆说：“我看排队不行。”阿毛把头向前伸了伸急着说：“我