人是一种有感情的动物,亲情c友情情c爱情,在这个世界上,能有人把你当作珍贵的,重要的人,无论如何都是一件幸福的事情。
“王老师,你们哪天走。”扎布老人微笑的看向王占。
“嗯,明天”,王占有些伤感。
“哦”,老村长应了一声,一时没人说话,气氛变得有些沉重。
“哪天你愿意回来了,随时回来,我带上全村人,去迎你。”扎布老人偏过头看村口方向,有些老迈的腰背挺了挺。
王占说:“好。”
扎布老人朴实地一笑,说:“不过要是有空,每年可得多回来几趟,我们这些个老骨头,没准就撑不了太多年了还想和你多喝几回酒。”
“一定。”王占说。
老村长爽朗一笑,气氛变得轻松起来。
林轩从村头小河边回来的时候,看到了穿着灰色小衬衣,挽着袖子,露着小胳膊,等在路口的扎西。
看到林轩,扎西的小脚跟装了弹簧似的蹦蹦嗒嗒地向他跑来,头上大大的棒球帽颤呀颤的。
“小林老师,听说你们明天就要走了是吗”。
“嗯。”
“那明早能再上一节课吗,上完再走好吗?”
“好。”林轩不忍拒绝。
次日清早,林轩走进教室的时候,村里几乎所有的孩子都在。
孩子们戴着红领巾,整齐地站起来,鞠躬,说:“老师好。”
今天我们讨论,“什么是思考。”
说完林轩转身,在黑板上写下这堂课的课题。
他拿出一台笔记本电脑,放在讲台上,问:“同学们认识吗,这是什么?”
“电脑”部分孩子拖着长音回答,也有说笔记本的。
“对,其实呢,它应该叫做笔记本电脑。”
“另外,有同学见过村委会的那台旧电脑吧?”林轩问
“看过。”孩子们异口同声。
“那它们的区别在哪里?”林轩循序渐进地问,等到有了部分答案,又追问:“那明明已经有台式电脑了,为什么还要有笔记本电脑呢?而且它会更贵,还是有人买。”
“因为携带方便。”扎西说完看了看大伙的眼神,表情有点尴尬,支吾说:“萌萌姐姐说的。”
教室里一阵低笑。
“因为笔记本电脑可以拿着走,可以移动。这样不在家也可以办公。”有孩子按扎西的思路说出了答案。
林轩夸奖了几个回答问题的孩子,接着道:“好的,那咱们现在开始嫌弃它说它哪里不好,都说出来。”
“嫌弃?”学生们困惑,在他们现在的眼光看来,笔记本电脑已经是极好的东西,干嘛要嫌弃?
但是林轩笃定道:“对,就是要嫌弃它努力想,努力嫌弃它。
“贵。”一个孩子起了头试着说出一个答案。
另一个接着说:“还有带着还是比较重。呃,这个也是萌萌姐说的。”
“呃”林轩:“重,勉强算一个。其他大家记住,不能听萌萌姐的,继续。”
“还有就是还是有点大,要是能再小点携带就更方便了。”
“还有,它颜色有点丑,不好看,还没有我的本子好看。”
“名字不好听。”
孩子们七嘴八舌,越说越兴奋,越说越来劲。
林轩微笑着听他们说完,转身,在标题下重重划了一笔,丢掉粉笔头,拍手说:“这就是思考思考的目的,在于发现,然后进步,改变,这又是新的思考。”
“下课”。林轩老师在扎格拉玛的最后一课,到此结束。
孩子们齐刷刷站起来,看着林轩。