十五

    异地再战，我们几个的进攻配合马上显现出来。

    中场杨博c小武c李艳龙能将球传递起来，前场有我和路明接应，后防就留袁军一个，老屁把门。

    中场一但传开，形成层层递进，锋线的机会就多起来。

    同样是袁军后场拿球，袁军并不着于开大脚，晃过上抢的对方球员，将球推给边路接应的李艳龙。

    李艳龙瘦干速度快，沿着边线突破，一连过了对方两个人，将球传给中路接应的我。

    我停也没停，瞄见路明在跑位，将球从两个后卫中间穿过。

    路明已经接应到位，而且还不越位，面对门将，路明的小c快c灵终于爆发，学巴西球员做了几个踩单车的动作后，左脚一拨，右脚脚弓将球推向远角。

    门将被晃得失去重心，一个没站稳，向后仰身摔倒。球进了！

    “好，好球！”场地又传来班主任沙哑的声音。

    中场开球继续，对方虽然也是十一个人，但阵型如同虚设，见球来了，一哄而上，还是典型的扎堆儿踢法。

    我们就像溜大场猴儿似的，对方上抢就把球传出来，再抢，再传。

    而且大家遵照杨博的战术安排，尽量走脚下球。球被我们几个倒来倒去，小武瞅中机会，来了脚正脚背远射，又进了！

    接着，路明，李艳龙又各进一球，5:0

    班主任在场边看得很激动，对小崔道：“这才是踢球么，有点儿意思！”

    很快，“菜鸟”队被我们踢成了筛子，我和杨博各进两球，9:0

    这时，班主任才想起，自己是来选才的，不是单纯看热闹的。

    可“菜鸟”队的表现，班主任也实在选不出什么人才来。

    双方各有5个替补，还没上场，班主任和小崔商量了一下，撤下“菜鸟”队全部人马，让双方替补混编，从13班借来倪杰守门，组成“菜鸟”二队。

    班主任一回头，看见替补席上的张伟楠，冲他一笑：“张伟楠，你也上去踢着试试？”

    班主任喜欢张伟楠，全班众所周知，也难怪，这小子文文静静，学习又好，我要是老师，估计也偏爱这类型的。

    张伟楠冲班主任一笑，扶了扶鼻梁上的金丝边眼镜，扭捏着跑上球场。

    小崔一声哨响，14班豪华主力对阵“菜鸟”二队，比赛正式开始。

    “菜鸟”二队和“菜鸟”一队的水平不相上下，不过比一队好点儿，拼抢更加积极，可能是刚上场体力好。

    可足球光靠拼抢，没有组织是不行的，抢下的球又很快失误，直接传给了我们。我们又开始大场溜猴。

    开场前，杨博将王益飞c刘小飞调到锋线位置，同时要求我们多给“二飞”创造机会，争取让他们俩也进个球，提升一下自信。

    所以，开场后，我和路明拿球后，并不急于射门，而是找机会将球传给王益飞或刘小飞。

    可“二飞”组合不太给力，几次很好的助攻，都让他们俩给打飞了。看来他们俩人的“飞”是“打飞”的飞，不是“两翼齐飞”的飞。

    路明实在看不下去，接到我的传球，自己射门了。倪杰扑了一下，球正好砸在王益飞的屁股上，弹进了球门。

    “我进球了！”

    王益飞振臂高呼，冲入球网，抱起足球，塞进肚皮，飞奔着跑向中场。

    杨博冲我一乐，笑道：“不管怎么说，三叉戟终于开胡了！”二飞加老胖，我称他们“三叉戟”。

    王益飞进球后，主动退到中场，换老胖上去当前锋。袁军也和刘小飞换了位置，到前面冲锋陷阵去了。

    别看袁军是中后卫，但脚下有活，脚头又硬。当前锋没多久，就