中也向中路靠拢，以便能更早一点拿到球。

    也不知是何美的速度快，还是球慢，球从何美头顶飞过时，已经距离黎超不远了。原本打算在边路用脚卸下球或用脚踢回的黎超，向右前方跃起，以头球的形式回给了森。当时的表情像是在说：“这锅我不背！”

    何美早就注意到了黎超的靠拢，黎超跳起准备顶球的瞬间，一个柔滑的弧线变向，又转向了森建义所在的右侧。

    何美再次追来。

    森建义又犯了同样的错误。没有拿住球给黎超留点跑位的时间，对着飞来的球又抬起了脚。

    何美看着球，抛向森建义，势在必得。跑动的同时还用余光扫了一下黎超的位置，调整了一下速度，准备断掉森建义的传球。何美距离森建义越来越近，黎超回传球的落点应该是森建义的脚下，森建义不会再头球了。这次球的较低，不管森建义踢回的是高球还是低球，基本都逃不过了。

    就在何美猛蹬了一下草皮，把身体当在森建义的传球线路上时。球落到了地上，森建义踢空了。

    森建义的脚与足球擦肩而过的瞬间，他一脸“发生了什么”的懵逼相。黎超和场下的大家也都一脸问号。何美也愣了一下，继续以垂直于底线的方向跑着。

    森建义赶紧向右侧跑了几步拿到了球，然后在何美的追赶下，眼睛狂喷泪水c火烧屁股般向前跑去。

    何美怎能放过如此机会，向着右前方即将跑到大禁区线上的森建义追去。可能是过于亢奋的缘故，何美没几步就在横向水平线上追到了森，剩下的只是靠拢过去断球的问题了。

    森建义此时并未进入最后的十一米（未进入不得射门），面对追来的何美，似乎也放弃了希望，便向左侧随便传了一脚。

    正常情况，为了防止被传球线路上的防守者断球，横向传球一般都是以起高球和弧线球的形式。此时森建义处于奔跑中，球还在地上，起高球并不容易。所以，线路的选择只有一种，那就是防守者的身前。

    何美并不知晓森建义的心态，她抬起了腿，准备拦截森的传球。心理上已经放弃的森建义，并没有传出最合适的线路，当然，这也是何美认为最合适的线路。森建义传出了一记最容易被断的球，奔着防守者而去的直线球。正是这一记最臭的传球，不偏不倚的钻过了原本以为会传自己身前线路的何美的□□。

    何美的眼睛随着这记臭球转移到左侧，在那边，是从后面赶来的黎超。

    站在与点球点齐平位置上的黎超黎超微微弯腰，放低重心。这是踢球者对球的来路做出谨慎判断的表现。

    再跑向黎超防守已经来不及了，何美没时间考虑他会不会再传给森建义，向着两个足球组成的小门跑去。

    黎超向前一步，脚弓推射。

    何美滑铲救球。何美知道，这种情况下如果碰到球，也只是把球滚向远角变成了滚向中路，球还是会进。于是，在铲出去的瞬间她的腿是收着的，她打算通过小退摆动，把球踢出小门范围之外。然而此球并不是一个地滚球，而是一个弹地球。何美摆出去的腿只是碰到了球的下半部分。球没吃中部位，碰到何美的脚后，变成了半高球，进了球门正中央。

    躺在门前的何美喘着气。训练衫和球衣因与草皮的摩擦，向后掀了过去，露出了腰上的肌肤。

    森建义家里。

    一家五口晚饭时，桂琴问森验收通过没。父亲没有听懂桂琴在说什么，直到森建义和桂琴对话了一会儿才明白，是森建义足球队里每个月必须完成的一种“作业”。正是这时森父才发现，一向站在自己这边的桂琴，也并不反对森建义踢球。

    之后，桂琴又提到了黄，桂琴果然知道黄经常去日旭高中找森建义玩。

    “最近很粘你啊”