舒寒的瞳孔瞬间张开，冰冷的汗液从她的额头冒出。

    人头下方出现了一条手臂，向着少女的身体笔直地伸了过来，手臂的腕处拖着长长的唐装袖口。

    “动不了。”她的潜意识在说话。恐惧使她的身体在颤抖中瞬间僵在了原地。巨大的手掌渐渐张开，五指的阴影已经爬上的少女的身体。

    “退后！”两个身影一瞬间飞跃到舒寒身前。陈唤风双掌前推，一股风力喷流而出；李震寰右臂收于腰际，肌肉爆胀，借助惯性击出一计正拳。“咚！”，李震寰的拳头结结实实地击中了大手的拇指根部，发出沉闷的声响。一掌一拳产生的巨大冲击力，立刻就将巨大的手臂震飞，手掌上的拇指与无名指也因为冲击而断裂，无名指落在了地上，而拇指则落在了门口第一排两位同学的桌面上。

    “啊！~~~”教室里响起了叫喊，女生和男生的混在了一起分辨不清。

    不请自来的高大怪人将右手抬了起来，满面堆笑地看了看手指的断处，似乎一点也感觉不到疼痛，随后他将硕大的头部仰了起来，开始缓慢地转动，像是在寻找什么。

    陈唤风用眼睛的余光去观察桌子上掉落的拇指，发现断口处并没有骨肉与血迹，反而是形成了一种粗糙的截面，像是失水的土块。

    “土做的。”陈唤风提醒道。

    李震寰轻蔑地一笑，“那好办，砸了。”

    “嗞嗞嗞嗞”喇叭里又有了声响：“各位同学请注意！现在正在进行军训安全演练，进入各班的人偶是由四班张老师用“天赋”制作的丹书泥塑，泥人现处于各班教官远程控制当中，泥人脖颈部粘有一张丹书符纸，请各班同学使用自身‘天赋’将符纸摘除c摧毁或者逃离教室以完成演练，完成后请各班于操场集合。在演练过程中，泥人不会对大家造成伤害，但会有一定的躲避和阻挡动作，请不要惊慌。”

    “啊怎么这样？”“太突然了吧”“刚才喇叭里的声音很入戏了”“这个家伙长得也太恐怖了吧”教室里的同学们七嘴八舌的议论起来。

    此时的学校会议室内，校长与老师们正一道盯着屏幕上的监控画面。校长的神情依然严肃，他扫视着几个班级的监控画面，“各班在面对突发情况的时候表现还是都不错的”，他的目光停在了六班的监控画面中，“有几位学生的表现也是在我们意料之外，对了张老师，您的作品学校会按价赔偿的。”

    张老师的眼睛盯着手里的泥团，搓出了一个孩子的哭丧脸，他的神情似笑非笑，嘴里嘟囔着：“永恒的c瞬间的，都是艺术的形式，没关系，没关系。”

    校长转回身看向段古，段老师此时仍然关注着监控画面。

    “段老师，您大可以放心了。突袭演练部分已经结束了，接下来是对学生‘天赋’控制以及团体合作的考验，学生的恐慌情绪已经得到控制，应该不会出现什么大的意外了。”

    段老师的神情里还有一丝担忧，“不出意外好不出意外好”他心不在焉地说。

    教室中，舒寒还没有从惊吓中缓过劲儿来，她的胸口起伏着，嘴巴里不停地哈着冷气。

    同学们纷纷离开座位围了过来。

    “也就是说这个大脑袋就会虚张声势是吧。”穆轻萍走了过来，一只手扶住了舒寒，“可是他一点都没有让路的意思”。

    这时候同学中间走出了一个男生，他的脸部修理地十分精致，头发似乎是稍稍烫过，刘海齐齐地盖在眉毛的上方，眉毛也像修过似的没有一根杂毛。男生将手背在脑后，大摇大摆地冲着泥人走去，“我看他能怎么着我。”

    “爷们儿你谁？”李震寰疑惑地说道。

    “我是王多吉啊，王多吉！我就坐你后面！”王多吉回过头来大声说道，他显得十分不满。