孩子，他们却要让他们“要强”，要学会“快人一筹”“高人一等”。

    正是这双重心态作祟，使得他们有了刚刚那些反应。他们要自己的儿子去和平消灾，却又怒其不争。这矛盾的心理下，残忍的“要强”父母就这样把慈善都送给了外人，一丁点都被留给他们的儿子。

    “好吧……”任猎飞不甘地倒在沙发上，母亲终于絮叨累了自己回房间去了。他靠在沙发上面，喘着粗气思考。

    我为什么要软弱？我练散打是为了将来花拳绣腿证明一下自己技多不压身？我应该打回去！让那群小子看看谁拳头大！

    于是。返校的那天，也就是今天——还是同一个地点，任猎飞却不再忍了。当那三个家伙再次把他拉进厕所，任猎飞便和他们扭打起来。凭借身材优势和散打招数，不到两分钟就解决了战斗。

    他骑在一人背上，胳膊肘顶着那人的后脑勺。“你们三个，全是些败类、社会的蛀虫！”

    轻松解决。

    任猎飞本以为这么教训他们一番就风平浪静了。

    可是一个中午过后，麻烦就又找过来了。挨打学生们的家长找上学校，要求学校给他们一个交代。学校没办法，就叫任猎飞的班主任武老师去处理。

    而那位“尊敬”的班主任老师，不分青红皂白就把任猎飞父母叫过来当面指责。

    于是，便有了最前面的一幕。

    明知自己无过的任猎飞被逼着给对方道了歉，领了一个“回家反省一周”的处分，被父母揪着耳朵回家了。

    哑巴吃黄连，真是有苦说不出。任猎飞的心痛有谁看见？而他的伤痕又有谁知晓？

    没办法，不公的社会总要有人接受不公的待遇。

    一回家，父亲就把任猎飞推倒在沙发上，抡起鸡毛掸子朝任猎飞后颈猛烈一击，嘴里止不住地怒骂：“好啊你！还打人？！上周受伤教训不够，继续给我惹事生非？你爹你妈脸面让你给丢尽了！”

    受了一击的任猎飞只感觉头晕目眩，颈部受伤带来的麻醉感最先蔓延到大脑。

    “可，我有什么办法……”

    “你打人你还问有什么办法？”父亲看他很不服气的样子，振振有词道。

    任猎飞绝望了。

    他彻底对这个学校、对这个家庭绝望了！

    打也不是，不打也不是！请问他该怎么办？

    任猎飞心里忽然清楚了什么。要是他受了伤，父母会要求他自己解决，而班主任这个趋炎附势的家伙，只要家长不追究就不会去管；要是还手，就会正如他现在这样，因为父母对外的迁就而领了处分……于是翻来覆去，所有的错都是任猎飞自己的。

    窗子在吱呀作响，声音滤进任猎飞耳边，更像是一种悲歌。

    我该怎么办……

    我是该打，还是该挨？我究竟做什么他们才会满意，我到底成了他们的什么，出气筒？

    绝望，与其背后不可抵挡的愤恨一并袭来，如同辐射般要将他浸透、侵染。

    我是不是不该活着？我活成什么了？

    从小总有人羡慕我，包括那些亲戚也都经常和我说“猎飞啊，你爸你妈都是有头有脸的人物，你在这么好的氛围里待着，身在福中啊！将来肯定错不了。”

    就连朋友们都说，生在一个办慈善的人家里，家庭富裕，父母一定也对他很好……

    回想起一幕幕过往，任猎飞无力地趴在沙发上。父亲手里的鸡毛掸子仍在往背上抽打，一层层的痛苦，击得他晕头转向；母亲的一声声臭骂还在继续，好像担心这场交响表演没有呐喊助威。

    我应该怎么做！任猎飞质问自己：我难道就应该受这些披着亲人外皮的恶棍欺负吗？我曾经以为，被人揍的时候打回