且声情并茂,在琳琳老师结束今天的阅读时,小朋友们还意犹未尽。
“我们今天的阅读课,就到这里,小朋友们,你们可以先休息一下,然后去禾禾老师那里。禾禾老师是手工课老师,今天早上刚刚到我们这里,她的教室就在这间教室的左边。”
“琳琳老师再见!”
十二名小朋友走出琳琳老师的教室后,有在教室外活动的,也有去洗手间的,在十二名小朋友重新聚齐后,才走入禾禾老师的教室。
“禾禾,老师好。”
虽然对教室中的短发女老师不熟悉,但小朋友们在进入教室的时候,很有礼貌的向禾禾老师问好。
“你好,小朋友们,请坐吧。”
禾禾的教室有三个小方桌,十二位小朋友,四人一组组合来坐。“
小马哥,我们坐这边。”
刘悠悠坐在一张小方桌前向马天明挥手。
马天明看其他三个小女孩儿都是各自坐在一张桌子前,就和刘悠悠同坐一张桌子前。
“我们坐你这里吧。”
杨星和许多多坐在马天明的旁边。
禾禾老师看小朋友们坐好,就从柜子中拿了三个盒子。
“小朋友们,禾禾老师会给你们一个样板和一些碎片,你们按照样板上的图形,将碎片拼好,可以吗?”
“好的,禾禾老师。”
小朋友们看着禾禾老师将三个盒子打开,从里面取出包装袋,再将包装袋放在三张桌子上。
小桌是四方形,四边都有凸起。禾禾老师打开包装后,将包装袋里面的东西先倒在小桌上,然后拿着样板放在高一点的桌子上。
马天明看着样板,是一个拼好的图形,和家中的不一样,比家中的要复杂。零散的图形碎片拼成完整的图画需要的是耐心。
雷欧看着散落在桌子里的碎片并没有立即动手,刘悠悠就根本没打算动手,杨星,许多多看着样板找着碎片。
“小马哥,好像很难拼。”
刘悠悠的手指在碎片间轻拨。
马天明并不讨厌刘悠悠,只是想与这粘人的小女孩儿拉开距离。
一枚被刘悠悠拨到一边的碎片被马天明拿在右手,左手在碎片中拿出一枚,两枚碎片拼在一起。
“小马哥,你好厉害。”
马天明点点头,对刘悠悠的表扬还是很受用的。眼睛看着碎片,然后伸手将碎片一块儿一块儿的拼接起来。
“老师,我拼好了。”
第一拼好的是宗天行。
“老师,我也拼好了。”
马天明第二个举手。
“老师,我拼好了。”
董安蓓虽然是小女孩,但是个不一般的小女孩儿。
“老师,我拼好了。”
吴苗淼和梁非凡c王可可c刘浩虽然是最后一桌拼好的,但也和样板上一模一样。
“小朋友们,我们再拼装一个立体的房子好不好?”
“好的,禾禾老师。”
“谢谢你们。”
看小朋友们很配合,禾禾老师也很高兴,将小朋友们的作品小心的放在柜子中防止散落。然后从从柜子中又拿出三个盒子放在三张张小桌内,在盒子的封面上画着拼装好的小房子。包装盒还没有拆封,绝对不能不能暴力拆封。禾禾老师帮助小朋友们将包装盒打开,将三块儿长方形的木板从包装盒里拿出来。
(本章完)
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