第2周：第1天，2008年9月15号星期一，除了魏世康之外，我们全班都各自递交项目选择表格了。结果，我就得到我的第一选择，便是alfred f一rd老师管的‘数据传输与已知干扰’。他当年还管着另一个有点相似的项目，而做那个项目的就是我一位名叫le一na sheridan的女同学。
我跟老师第一次开会时，他就跟我说了一下这个项目的简介，便让我觉得的确是我非常感兴趣的一个题目。我主要的任务就是用atb软件来做一个通讯系统的模型，然后就用编程技术加上我过去三年对于这个题目的知识来找一些新发现，甚至在电子世界里创新。因此，老师只能教我面对这个项目的态度和方法，但并没有教我该怎么做的。可是他也说这个项目以后将会有什么结果也是他自己很紧张想知道的事，而我们到了学年第低所写的项目报告其实就是我们的毕业论文了。老师还跟我说要是我对这个项目是真感兴趣就再好不过，但同时也希望我不会犯很多学生都犯过的错，便是因为觉得项目太感兴趣而忽略其他科目。
学校为了不让我们有找不到电脑的借口，所以就给我们全班都开了一个大电脑室。里面却每人都有一部自己用的电脑，还有一部非常残旧（但是免费）的打印机随我们用。项目开始几天后，我就明白我的确需要打印很多东西的，比如说文章跟我研究的结果，然后就拿去跟老师商量。我们的时间表上并没有做项目的时间的，但我们就得给自己定什么时候研究项目。因此，那个电脑室就变成我们那一年内的家一般了，而每逢下了课都会到那里去。
我当时为了帮家里省钱还跟我妹说若她有什么需要打印的就可以发给我帮她免费打印，而我们爸也很同意我这样做。
在发生这些事的同时，si一bhán l一gan也来新消息了。她一直还是没回我上一封邮件，但就跟我说她打算自己开始一档帮人打字的生意。我很快就明显地看到她就是因为听我说过那么多我自己创生意的故事以及跟她提过要利用自己的本事之类的话而心血来潮了，可是我听到她这么兴奋后当然就给她鼓励和支持了。
她在短信里就说得不怎么清楚，但就向我请教一些用icr一ft excel的方法和技术了，还说希望我能告诉她从哪里可以找到一些有关用这软件的材料。我把我所知道的都告诉她之后，她就开始通过邮件方式给我描述她的想法了。
第2周：第2天，9月16号星期二，我跟她在网上聊天当中，她就说：
长话短说，我这档生意是帮人家打一rd或者excel文件的。我的客户将会把他们所写的草稿或者数据给我，而我就帮他们做出最终的结果。我现在还没把价钱表写好，但从我的调查当中就觉得�12到�18一个小时挺合理的。
最近几天有一位研究生联系我了，说可能需要我帮他做一些excel的事，也就是我请教你的理由了。他现在说他实在弄不出该怎么做，所以就需要我帮他明天之前做好那张电子表格。我一会儿就去跟他开会了。
你觉得怎么样呢？非常欢迎你给我意见！
我就给她发邮件了，说：
首先，你在做这档生意时还用小时来算价钱已经错了。比如说我不认识你，但我看到你这样收钱的话，我第一会想到的就是：你会故意拖长时间干来多收钱。因此，你这样的定价立刻已经赶走那些不紧急的客户们了，而紧急的人也会一样想。不是每个人打字都有你那么快的，但更不是每个人都需要有你那么快，所以你用来吸引他们的一定不能包含着速度方面作弊的一分一毫可疑。
你现在虽然用来算价钱的是时间的长度，但你结果跟人家看到的就是文章的长度。这两条线索加起来就会在不需要之下给了別人你打字速度的