再说，在这四面是海c茕茕孑立的孤岛上，他们缺少粮食c缺少淡水，若要继续打肿脸充胖子硬撑下去的话，等待他们得将是吃苦受累c负隅顽抗的垂死挣扎和灭亡2月12日至15日，蒋军破坏了岛上的设施，埋设了地雷，裹胁居民15万余人撤至台湾。盘踞在南鹿岛的4000蒋军，也裹胁2000余居民遁迹到台湾。至此，浙江沿海岛屿全部解放，归属到新中国的怀抱之中。

    正因为这次战役是人民解放军陆c海c空三军第一次联合作战，效果又是根牵秧，秧扯瓜，一连一大片的骄人效应，十分令人凝视注目，倍受外军的关注和重视。他们有的到处收集攻克一江山岛的情报，作为学术论文加以分析研究总结；有的酌量解放军渡海联合作战的能力和特点，研讨破解解放军现有军事实力的对策及办法，等等。可以说他们是不遗余力，如临大敌，心灵震撼不小。

    当然，攻克一江山岛的成功战例，经国内各大报纸和广播刊登播出后，举国上下一片欢腾，转瞬间就成为国内各个军事院校争先讲述和评价的课程，很快被中国人民解放军总参谋部列为各军事院校的必修课目。落红不是无情物，化作春泥更护花。更令人备受鼓舞的是，全军各部队以解放一江山岛为动力，开展了为国戍边光荣骄傲的宣传教育活动，极大地调动了广大指战员固我海防边防的荣誉心和自豪感。

    父亲在军事院校学习这一战例时，心情犹如一匹奔驰的烈马，越壕沟c跨障碍，在广阔的原野上任其驰骋和飞奔特别是看到《一江山岛登陆战斗经过要图》时，这里有他昔日的战友和首长，还有许多值得他怀念和珍惜的地方。他认真地把这次战例的成功经验和不足之处细心作了笔记，回到宿舍后反复研究和分析，努力形成一种前车之鉴c后事之师的阵势。

    或许是情感上的真实流露，或许是使命间的召唤和责任，从那时起，父亲就下定决心毕业后到海防前线去任职了。他那时候的思想状态，似钢似铁，似刀似剑，完全被一个职业军人好打战的心理所凝固着c激励着，好像不打仗，他就没有存在意义似的。这种叙说毫不夸张，父亲当时就是被这种思想支配着c渲染着，完全处在一种责无旁贷c我心飞翔的诠释之中。

    学员们毕业时，院校举办了一次声势铿锵的誓师展览。上面有学员们感人至深的照片，有大家斗志昂扬的决心书和请战书。学员们积极要求去海防边防的声音，一浪高过一浪，宛如移山倒海之势，在学员中广泛涌动和传播。有些人还一连写了好几次决心书和请战书，表达了他们对党忠诚c迫切要求去前沿地域驻扎防守的决心和意志。

    父亲写的请战书不长，大概意思是，他七岁父母双亡，好心人把他送到寺院里当了和尚，是c新四军指引他走上了革命道路他要以实际行动，履行使命，报答党恩，希望步校领导把他分配到东海前线去，实现他这个穷孩子一生中的梦想和追求。

    父亲用朴实无华的语言，掷地有声的决心，表达了一位军人对党对祖国的赤胆忠心和不散的魂灵胆识。步校领导看过父亲的档案，对他这位“战斗模范c人民英雄”称号的战斗英雄很看中c也很满意。再说，南京高级步校归属华东军区管辖，近水楼前先得月，把出色的学员优先选送到东海前线去也是他们义不容辞的责任和任务。

    步校领导找父亲谈话时，场面既严肃又和蔼可亲，像拉家常话一样：“你为什么要去海防前线呢？”

    父亲坦诚爽快地说了许多，其中有一条就是不打仗，他浑身不舒服。这是他的习惯，也是他的喜好，满脑子是战火硝烟，充满着一位血性军人的英雄情怀。

    校领导笑了，“那里环境很艰苦，你知道吗？”

    “知道。我已做好了思想准备！”父亲的回答直截了当；就像炼铁砸下去的锤，一下是一下，硬邦邦c