自己生命的价值；

    我们要向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。

    一个人生活在世界上，总应该有所追求，没有追求的人生是苍白的，是不幸的。

    “成功”意味着什么？

    意味着一个人为实现他的理想而不断获得道德c学识c才干的提高，并借助于这些提高推动人类社会再前进一步。

    世间的胜利c成功c幸福的背后都充满艰辛的劳作。

    聪明人把难事当易事去做，愚笨的人把易事当难事去做。

    一个人要善于观察机会，在没有看准之前，要像千眼神那样仔细观察；看准以后，要像千手佛那样牢牢抓住。

    机不可失，时不再来。

    一个沉溺于过去的人，是不会有出息的；然而轻易忘掉过去的人，现在和未来也都不属于他！

    让别人去做生活的骄子吧，我们的使命永远是开拓！只要你相信一个美好的明天会到来，那么今天的艰难险阻又算得了什么！

    人都在追求不朽。

    真正的不朽，是人活在世上时，用自己的双手与心血铸造的利民事业。真正的不朽，是为一桩永恒的事业而献身。

    积极利用机遇的人是强者，消极等待机遇的人是弱者。拿破仑在打下一座城池后，有人问他：“再有机会，你是否还要攻下另一座城池？”拿破仑答：“机会，是人创造的。”我们说：“时代造就了英雄，英雄们在进取中做出了积极贡献。”

    我欣赏“理直气壮”这四个字。

    理直，道不见得平，经常是崎岖的，一个气壮的人，可以通过崎岖走向康庄。

    测验人的品质，是在工作中遇到困难时，看他能否有一种坚强的毅力与战胜困难的精神，对事业坚持到底，对同志一如既往犹豫c迟疑，站在河畔不敢涉水的人，永远达不到河之彼岸。

    一个长者临终前说：我这一生为了做个完人，一直是谨小慎微。事到如今，我发现我既没犯大的错误，也没做大的贡献；如有第二次生命，我宁可犯错误也决心不再做完人。

    想象，是人的智能的重要组成部分。一个善于教育的人，要善于启发人的想象。

    “人与动物的区别，正在于人能迸发出这种神奇的火花。”

    “想象比知识更重要。”

    人有了知识，又善于想象，使有限的知识得到创造性的运用，就可以一当十。

    知之者不如好之者，好之者不如乐之者。如果把自己从事的工作看作一种创造，就会变成一种享受，就会忘记疲倦，就会带来快慰与荣誉。

    失误，决不等于罪过。如果把一切失误都视为罪过，那些创新者c发明家，必然浑身是罪过。

    未来，需要联想与创造，一个不会联想又不会创造的人是无法大幅度前进的，更不能突破旧的樊篱。

    翻开人类历史，那些有大作为的都是善于联想又善于创新的人，这些人多是以博取胜。他们既懂自然科学，又懂人文科学；既能想到宏观上有“宇观”，又能想到微观下有“渺观”，通过借鉴对比，乃至广泛实践，在不断磨合中达到整合，在整合中磨合，最后实现新的飞跃。

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