方腊到喝村的第二年就去“山村学校”上学了，和他一起上学的同班同学不多不少正好三个人——方腊，还有他的堂弟方肥c三弟方貌。

    现在方家已经不需要小孩子去当“童工”了，仅管他们回到漆园里仍然要做一些力所能及的事情，比如挑个水c劈个柴c喂个猪c剁个鸡菜什么的。

    山里的孩子勤快着呢，心里打小就知道热爱劳动四个字，不象城里的孩子除了劳动之外其它样样热爱。

    方腊记得很清楚，他从赵校长那里学到的第一个字是“赵”字。那是方腊这辈子上的第一堂课，他怎么会忘记。

    那天，赵校长在教室里墙上的板子上贴了四张写着四个方腊不认识的字的白纸。

    赵校长手持教竿，态度亲切，语气平和，显得既平易近人又和霭可亲。

    赵校长是这么讲课的，“同学们，这四个字叫赵c钱c孙c李，是《百家姓》的头四个字，也是你们今天要学的课文。”

    “为什么要先学赵呢？”赵校长用教竿指着第一个字，“当当当！”地敲了几下，很得意的样子解释着，“原因很简单，主要有俩条。”

    赵校长伸出一个指头，“其一呢，因为你们的校长姓赵，所以，你们要先认识赵字。”赵校长让同学们消化了一下，又伸出另一个指头，“其二呢，因为当今的皇帝姓赵，这天下都姓赵。所以，课本上的第一个字就是赵，而不是方字。”

    惹得同学们都笑了。因为看赵校长表情，就象他是当今皇帝一样。其实，就算方腊c方肥和方貌当时还是文盲，他们也知道皇帝比校长的官大多了。

    正是：

    赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。

    先秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶姜。

    《百家姓》是大宋时期的初级课本，这本小学课本里的字，估计当下一百个人里边有九十九个人认不全。

    瞧瞧人家大宋的教育有多高，呵呵！

    学校的生活完全和山林伐木不一样了。方腊终于走出了家门，走进了社会，虽然还没有走出大山。

    赵校长不单单教一些生字，常常还会讲一些典故，仅管这些典故无一例外的主人公都不是赵校长。

    自从方家的三个孩子上学后，赵校长教学的积极性空前高涨，话多了痰也比较多了。讲上讲着，就要出去大口地“呸！”上一口，吐得又远又准，保证落到篱笆墙外边，不会影响到自家的环境卫生。

    赵校长似乎对方家的三个小孩子格外感兴趣，不但诲人孜孜不倦，而且关怀备至。

    有一天，因为下大雨，三个孩子没来上学，赵先生竟然打着伞来回走了十来里的山路到漆园去家访，生怕出了什么意外。

    见三个孩子好端端地在玩，赵先生这才松了口气连着说了几个“好好好”，然后掉头就走了，方达怎么也留不住。

    吓得三个孩子从此以后再也不敢无故逃学了。

    方腊无论是在家里在学校里还是在村里，天生就是孩子王，要知道“金手指”的威力可不是盖的。他总能组织一群孩子在一起玩游戏。他们常玩一个“警察抓小偷”的游戏，如果方腊是警察没有哪个小偷会逃掉，反之，如果方腊是小偷，也没有那个警察能抓到他。

    人的组织能力都是在社会实践中慢慢培养和煅炼出来的，从小宅在家里不喜欢抛头露面只会对爹妈发发脾气的人，永远成不了老大。

    由于方腊同学出色的组织能力，他被赵校长理所当然的任命为班长。可别小看这个小小的班长，这是方腊头一次正式走上领导工作岗位，对他今后的人生或多或少地造成一定影响，仅管这一届班长只管着俩个同学还是他的亲兄弟。

    方腊其实对学习没有多大的兴趣，方貌