自习。何文娟作为高三十七班的班主任，理所应当要去监看。

    孙琦刚进办公室，看到何文娟已经到了，于是坐过去打招呼。两人是邻桌，孙琦正问何文娟十七班上次周测的综合成绩。

    坐在对面的李晓芹阴阳怪气地说道：“这有什么可问的，人家带的是宏志班，你再怎么问吧，你们班平均分能赶上人家三分之四？”

    孙琦向来跟李晓芹不对付，两人虽然坐对桌儿，可也是互相暗地里较劲儿。

    孙琦翻了个白眼儿：“说的你们班多好似的，你们班好像就能超过人家宏志班？别在那儿说话阴阳怪气儿的。”

    孙琦心直口快外加牙尖嘴利，三级两句堵的李晓芹无话可说。李晓芹气得像个闷葫芦似的，可嘴上也不饶一句话：“谁阴阳怪气啦，你说谁呐？”

    孙琦刚要还嘴，何文娟怕两人在办公室就上演一场唇枪舌战，于是就站起来做了个和事佬儿：“你们俩别吵了啊，这不是让过来过去的学生看笑话嘛。”

    她按着孙琦的肩膀让她坐下，转过去对李晓芹说：“我也是运气好，分到宏志班。他们就是基础好点儿就是了，哪有你俩说的那么夸张。你们普通班的学生也有学习特别认真刻苦的，那不就滚动到宏志班来了？”

    李晓芹还想张嘴说什么，但是看看对面两人，也就乖乖闭了嘴。

    大课间学生活动的时候，何文娟去胡茂良办公室，想去帮方检问问那孩子的事儿。

    那小孩儿的资料她看过了，名叫吴绪波。他除了打架斗殴之外，还和社会上一些人来往过密。但是成绩却能保持中上游。她向来认为没有真正心坏的孩子，只是教育不得当。就她个人而言，带过几届学生，倒是有这个信心把这个孩子教好。

    她觉得胡茂良那儿其实也没什么问题，胡主任抓成绩，虽说刚成立没几年的高中部师资力量总体不如水塔中学这样的老校，但生源招收得还算可以。如果能招进来潜力较大的学生，那么今年头届高三毕业生的上线人数就有指望了。

    何文娟跟胡茂良这么一说，胡茂良虽说有点犹豫，可是看得出来，他有些心动，毕竟那孩子的成绩摆在那儿：在水塔中学能排上中上游。

    胡茂良清清喉咙，看着手上的资料，开口道：“这个吴绪波，我看，还是可以招进来的。不过——”他顿了顿，端起桌子上的杯子说道，“他就别放你们宏志班了，放到普通班去！让小孙或者小褚去带。这种刺儿头不好管，学校全指望你们几个宏志班出成绩，不能让一颗老鼠屎坏了一锅汤！”

    何文娟毕竟受人所托，也不想辜负人家信任。她想的是自己带这个学生，她觉得他潜力很大。

    “不行，那孩子本来就比较叛逆，小孙脾气火爆一点儿，容易跟学生起正面冲突；小褚性格太温柔，怕是镇不住。”

    胡茂良皱皱眉头：“那就放到李晓芹班上，要不放到史老师的班上也行。反正是不能放到你班！”

    “你听我说，胡主任。这个孩子虽然叛逆，但是我们要是把他招进来了，也就不能再让他像以前一样了。我觉得这个孩子潜力巨大，要是能把心思端正，成绩一定不错。而且，他不像一般的学生一样，在他身上不能用蛮力，我带了几届学生，凭良心讲，没有哪个班我是不用心的，成绩也都过得去。我虽然教龄不长，比不上老教师，可您看重我，让我去带宏志班，我也想好好干，做出点儿成绩来。”

    她看了看低头思考的胡茂良，似乎有所动容，于是趁机再添一把火：“我记得我们这批老师刚来的时候，您给训话说：‘咱们做老师，讲究教书育人c立德树人，育人不光是成绩还有品德’，可现在，那个孩子或许受了错误的影响，明明有机会被改变，您却不给他这个机会。我知道您担心什么，可我同样有信心把这个学生