较仓促,完全依靠手臂力量爆发。印尼国手陶菲克就以反手能力著称,他的反手杀球快如闪电,又准又狠,在职业赛场上屡立奇功。
当然,施婓也有几个绝招,其中一个就是杀球上网,这是高水平球员必须掌握的技术,施婓早已练得炉火纯青。他的正手杀球势大力沉,球路比较平,因此对手就算能接起来,也往往会挡球放网,而施婓就可以凭借超高的速度上网扑杀。这得力于他的矮小身材,杀球落地的“后摇”比别人要小很多,可以比别人更快的上网抢占高点,完成绝杀。
场外的四位老师看得叹为观止,时不时地叫出:“好球!”为双方鼓掌加油。
这时,比分来到了20比15,施婓领先五个局点。
可是谁也没想到,刘震云竟然连得五分,扳回了五个局点,并最终以25:23赢得了比赛。
黄有为意犹未尽,喊道:“再来一局!”
刘震宇也有意三局两胜,施婓却只能无奈地摇了摇头,看着自己的右手:护指的胶布已经被揉成了一团,食指根部的新皮又被磨破,淡红色的皮下组织裸露出来。
“不好意思,手磨破了,看来得好好修养一阵子。”
刘震宇走近来,看了伤口,疑惑地说:“这不应该呀。”
施婓想了想,解释道:“可能是因为上学期有好长时间没怎么打球,手生了。各位老师继续吧,今天不好意思,我先走了。”
刘震宇说:“来日方长,你好好养伤。”
施婓又对黄有为等人说:“几位老师再见。”
四位老师各自点了点头。
黄有为拍了拍施婓的肩膀,把他送出门口。
馆内,体育老师刘炳和对新来的刘震云说:“看来,还是你技高一筹啊。”
没想到刘震云却摇了摇头,说道:“这孩子的技术没的说,比我强了不止一点,就是心态上弱了些。”
刘炳仔细回想刚才的比赛,果然发现了端倪。当施婓打得好时,他的眼睛里充满了自信,气势如虹,连续得分;当他失误之后,他又显得非常痛苦,然后连续丢分。
状态大起大落,看来他的情绪确实很容易受到影响。
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