时候，在学校门口遇到了初一（7）班的语文老师王丽丽，她是来自公立学校的外聘老师同时兼着两个学校的课。田晓荷很羡慕她，既能在公立学校拿工资，又能在私立学校拿很高的课时费。王丽丽一边走一边抹眼泪，一边走出学校的大门。田晓荷觉得很奇怪，就来到她跟前说：“你这是怎么啦，王老师。”田晓荷从包里抽出一张手纸，递给了她，她接过田晓荷递过来的手纸，似乎委屈得哽咽起来。站了一会儿，想说什么，终究还是没有说话。然后低着头抹着泪走了。

    田晓荷回到教室，早自习早已开始了。

    早自习下课田晓荷回到办公室。办公室的老师在议论开了。

    “哎，大家知道吗？初一（7）班语文老师，就那个外聘公立学校的那个王老师，三十岁左右的，早晨被他们班的学生气走了。”

    “怎么回事？”

    “听他们班的班主任说，王老师，用早自习的时间讲解语文课堂练习，有几位调皮的学生不配合，上课一直捣乱c讲话。王老师就惩罚他们中午写一篇作文。其中有一个被罚写作文的调皮的学生不服管教，和她顶撞起来。王老师被顶嘴，急了，随手就给了那个学生一巴掌。那个调皮学生，一点都不给面子。反手也给了王老师一把掌。”

    “有这回事？”田晓荷有点不太相信，疑惑地问。

    “当然，在这学校什么样的奇葩学生都能遇到。那王老师被学生打了一巴掌后，立即拿起了挎包，对着那个学生说，她必须建议学校开除他，以后这个班级有我没有他，有他没有我。”

    “唉！私立学校教师挺可怜的。学校不可能为了留下老师而开除学生。在这儿，学生是大爷。所以只能是老师离开。不想离开，你就得忍气吞声。”

    “公立学校应该没有这样的学生。我们这个学校收的学生生源中有很多是从公立学校开除的学生，还有家庭离异的学生，还有父母亲做生意，没有时间去管教的学生。”

    “公立学校的学生见到老师，就像老鼠见了猫一样。公立学校的老师批评家长，就像批评小学生一样。学生家长在老师面前只有唯唯诺诺的分。而在私立学校老师的身份太尴尬。”

    田晓荷觉得这位老师说的话是不对的，前世她经历过公立学校的教师生涯，并不像这位老师所讲的那样。他描述的公立学校的那种师生关系模式是在十几年前。那是田晓荷小时候的师生关系模式。小时候的田晓荷见到老师真的像老鼠见了猫一样。那时候田晓荷父辈人的心中总有一种观点：天地君亲师。父亲就常常告诉田晓荷：要尊敬老师，一日为师，终生为父。

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