一转眼还有一天就要开学了。那天，王喜乐游泳回来说要查汗滩再玩玩摘西瓜的游戏，已好几个月没去过了。”     我顿了一下，抬起头看了看他。“查汗滩那可是个苦差事，”我说，“快开学了你的作业写完了吗？”     “按计划昨天全写完了，“儿子迅速从卧屋拿出作业本，说，“爸爸，从上海回来我一直坚持按计划写。你检查。”     我看完作业，说：“喜乐，你有执行计划的能力了，爸爸真为你高兴，也为咱们家高兴。”     “爸爸，你同意查汉滩了。”王喜乐眼晴里闪烁着光说。     “那当然。”     虽说孩子在进步但那只是一种感觉，这次野营把那种感觉变成了现实。     第二天早上，薄云遮日，我俩骑上自行车向小查汗滩而去。“爸爸，你看水坝边的那几棵歪沙枣树像不像一只驼鸟？”儿子说。     “太像了!”我惊叹地说，“喜乐，你真行!爸爸来这无数次了也没发现。”     “爸爸，它还象一个人牵着只骆驼。”儿子继续舒展着想像说。     “确实象!”我张着嘴半响才说道，“喜乐，你能感悟自然之景了。”     王喜乐这个发现让我心喜不已，他能从自然之物中品味出别的东西这可不是件简单的事，这是人生道路上克服困难获得力量的重要心理要素。     我们一直骑到二十六公里处大坡，才停下休息并补充能量。王喜乐站在高处回指弯曲的道路说道：“爸爸，刚骑过的这段路好似贝多芬的命运交响曲，高高低低，难易不同。”     我的心振撼了。这是从未参加过音乐班孩子说的话吗？这是整天参加音乐班孩子能说出的话吗？多年来，孩子听着音乐感受着生活，谁也没给他专门讲过什么，他却有了听懂生活之乐的能力。一旦有了这种能力，风、雨、雷、电这些世间最大音乐，都能给他带来克服困难的力量。     来到金三角，我想王喜乐会说停车休息，但他却说要直达目标。我跟后面，望着这位不断发生变化的孩子，心中暗想后面还会怎样。     到了小查汗滩，我们来到上次休息过的大榆树下，王喜乐放下车子就要往西瓜地那个方向走。我吃了一惊，瞪大眼晴，说：“你不累呀，休息休息再走。”     王喜乐用手交替在胸前拍打了几下肩膀，他用一种略有不解的腔调说：“小娃娃都不累大人的劲去那了，就知道休息。”     我们在树荫下休息了一会，正准备出发去西瓜地时天上的云像在变戏法全没了。太阳像是解除了禁令，猛地向下散发起非同寻常的热量，四周忽地干热起来。     “天热了。”我说。     “没事，这种情况见多了。”儿子不在乎地说，“摘西瓜去喽。”     走了一段，王喜乐露出小牙笑着说：“我记得一拐那个弯就是西瓜地了。”     “是的。你的记忆力真好。”     然而，一切都变了，不知怎么原来的西瓜地变成了玉米地，周围的地也没种西瓜的迹象。此时，心中愿望一落空，天热的问题就突出了。八月底的天气，热起来也是很怕人的。     “太热了，”儿子气哼哼地说。     我眯眼看看太阳，知道温度还会上升。我看前面的小水渠正在流水，一个主意在我脑中形成了。别的瓜地在哪谁也不知道，但沿着水渠寻找，至少不会太热。我说道：     “我们沿着水渠找一定能找到新的瓜地。”     这次找西瓜是艰苦的，不过田地里不时变换的农作物，也让王喜乐感到高兴。我们从西向东找了近一个小时还没找到西瓜地，此时一大片很低的向日葵正开着浓浓的花呈现在眼前，那种黄色让人看了有种振奋之感。我说道：“喜乐，看到这么大一片黄色有啥感觉？”     “特有劲。”儿子说。     “我们常说葵花朵朵向太阳。对不对？”     王喜乐看