市一中出人命了。

    家长闹事的起因是高一年级“奥赛班”。一群人围堵了管分班事宜的教务教研室，要求解释奥赛班录取学生的依据是什么。

    奥赛班培养能在数、理、化等学科奥林匹克竞赛中取得名次的精英人才。这些年，示范性高中（老百姓习惯性称之为“重点中学”）的奥赛班，逐渐演变成专门培养冲击清华、北大等名牌院校的尖子生的摇篮。按惯例，学校会给这两个班配备最好的老师和最好的教学设施，教学安排上也有强化措施。在家长心目中，孩子假如进了奥赛班，等于一只脚踏进了重点大学之门，凡有可能挤进这两个班的学生家长，心里都揣着一团火，眼睛瞪得鸡蛋大。

    奥赛班名单公布之后，一些满怀希望的家长发现自己孩子没能进去，却发现小部分中考成绩相对差的学生进去了。家长认为编班过程做了手脚，要找学校理论，讨个公道。少数家长一带头，孩子成绩在边缘地带的许多人跟着激动，事情闹大了。

    教务教研室主任段力维关上门不予理会，他想采用回避、拖延的办法冷处理。他认为家长闹一闹会不了了之，哪个家长能执意和学校过不去？毕竟孩子还要在这儿念书啊。

    段力维低估了家长情绪激烈的程度。有人“咚咚咚”擂门，嘴里也不干不净：“教务教研室的人死光了？钻老鼠洞了？”“走，我们找校长去，不信没有说理的地方！”

    一阵杂乱的脚步声渐去渐远，段力维知道家长去行政楼围堵校长了。他拍拍脑袋，额头上的冷汗黏手，在房子里转了三圈，段力维急急忙忙赶往校长办公的地方去了。

    他来到行政办公楼三层，楼道挤满了人。段力维听见校长办公室主任水立鸿声嘶力竭喊话：“家长同志们，学校领导正开会，请不要干扰学校的正常秩序。大家散开吧，不要在行政楼围堵，新生编班的事应该去问教务教研室……”

    有家长喊：“教务教研室的人躲起来了，到哪儿问去？我们要见校长！”

    段力维努力分开人群往里挤，他害怕阮克刚校长批评他回避矛盾，把问题向上推。阮校长很讲究领导艺术，管理工作层次分明，要求中层干部必须各负其责勇于承担。

    “让一下，请让一下……”短短的一截楼道段力维走得十分费劲。有家长认出他来了：“这不是教务教研室段主任嘛，让他给解释解释！”段力维又一头汗，说：“我去请示校长，然后给大家答复。请各位家长让一让，保持安静……”

    段力维好不容易穿过人群挤进校长室。龙川市第一中学校长阮克刚、管教学的副校长方知行、管总务的副校长沈德良都在。

    “咋弄哩？没想到，家长真闹起来了。”沈德良看着阮克刚的脸色，小心翼翼地说。沈副校长很圆通，平常勤谨敬业，唯阮校长马首是瞻，假若真遇到事情，他缺乏主见。

    “奥赛班名单公布出来，家长会有强烈反映，是预料中的事。”年长的副校长方知行皱着眉头，“千方百计为孩子抢占优质教育资源，早已成了风尚。奥赛班是块肥肉，狼多肉少，那么多人盯着，眼睛都绿了。我们行事不公，家长不闹，才是咄咄怪事呢。”

    “哪儿有绝对的公正啊？现在的社会风气，谁也不可能把后门完全堵死。”沈德良这样说，是为领导班子的决策者阮克刚开脱。

    “奥赛班只有两个，最多容纳一百人，非正常渠道挤进来几十个，事情肯定弄坏了。家长无论怎样闹，我们总是理亏。”方知行坚持说。

    “方老师，您说得对。可是……”阮克刚沉默许久，开口说了半句话。

    “没有‘可是’，克刚。”方知行大学毕业参加工作，从来没有离开过市一中，阮克刚曾经是这里的学生，他俩有师生关系，所以，方知行除了在特别正式的会议上称“