那之后，听水野桑的弟弟猛说的。

    ——“我们班没有那名学生”，就好像没见过一样的，表情非常认真的说道。

    ——真的有那孩子吗？

    不和鸣接触，不想和鸣接触，不只是学生的问题。就连那些和三年三班多少有些关系的老师也是这样的态度。

    这个班级的所有老师，完全不会在开始的时候以点名的形式统计出勤。所以他们从不叫“见崎鸣”的名字。在上课的时候，也从未有过指名要鸣念课文或者回答问题的场景。

    体育课的时间，即使不在近处参观教学一个人跑到天台上也不会被处罚。

    即使上课迟到，即使逃课，即使考试中途退场，即使连续缺席……所有老师都完全不介意……。

    最初在医院遇到的时候——也许就已经有所明示了吧，但是我一边想着不会吧一边不时的怀疑“见崎鸣的存在”。

    ——因为是，不存在之人。

    她自己也曾如此对我说过。

    ——大家看不到我。能看到的只有榊原君，你一个人……要是这样的话怎么办？

    在“夜见之黄昏……”的地下房间，我认真的对待了她突然出现又突然消失的诡异事实……

    也许见崎鸣真的不在，不存在。

    也许她并不存在于世间，是仅有我能够看见，仅有我能够听见的如幽灵一般的存在。

    在教室里只有她的桌子非常的破旧，只有她挂在胸前的衬纸脏得不行，这些事实，我觉得应该算得上是佐证……

    ……但是。

    现实的思考一下，没错，是不可能有那种天方夜谭的，因此对于发生的各色事情或者既定事实做出另外的说明……毕竟，这样的想法才更正常，亦有恰当的解释。

    见崎鸣存在，的的确确存在。

    但是周围的人都做出一副没有见崎鸣这个学生的样子——就是，这样的解释。

    我怀疑这是“欺负”一个人的一种方法。全班同学集体无视的“欺负”。……但是，我和水野桑说过这件事，当时他的反应却太过奇怪。

    我自己去年，曾经经历过“sakakibara”那件事，并有了很不好的回忆，也许是因为这样所以我才会这么想。但是和单纯的“咒骂和欺负”完全不同。虽说有些笼统，但那时流动的空气都有些异样。太过异样——应该说，大家好像很怕她。

    啊啊，对了。好像我那么和水野桑说的……

    ……不管怎么说。见崎鸣存在，还是不存在。

    哪个是真哪个是假，努力思考了也得不出答案，这是个问题。这样无法采取任何行动。

    身处两极结论之间的我，被当时的状况和心理状态所左右，来回摇摆。我想那是无可避免的。——但是。

    但是今天，终于有种摸到线索寻到答案的感觉。虽然无法了解全部，但是核心的“形状”被我掌握了。

    那就是，针对我的这个。

    同样的行动，大概也针对着鸣吧。

    作为尝试，在第六节国语课上我突然擅自站了起来，走出教室。虽然班级全体都在那一瞬间发出了若干嘈杂的声音，但是久保寺老师并没有出声处罚我。啊啊……果然，是这么回事。

    靠在走廊的窗边，我望着阴云密布的梅雨天空。虽然有点忧郁，但心里还有些松了口气的感觉。

    关于“怎么了？”，在某种程度上我还是明白的。

    接下来的问题是“为什么？”

    4

    第六节课结束的同时，我默默地回到了教室。久保寺老师理所当然的没有和我说一句话也没有看我一眼就离开了。

    我回到座位上去取书包，偶然的和准备回去的