可以出，但自己的命可不能交出去。自己最重要，无法为了救孩子而牺牲。他们对小孩的爱，只有这点程度而已……不，反过来说，这个班上的学生，也就只值这么一丁点儿的爱吧。当他们的父母，有这种孩子，想必也吃了不少苦。虽然孩子会变成这样，有部分责任是在父母身上……但即便如此，还是让人同情……”

    亚矢子突然转变为安慰的语调。此时她讲话的对象，似乎从弦间变成了学生。手机那头，亚矢子淡淡地继续说：

    “……你们的存在，真的是很凄惨呢！不知道你们是自始至终都没人爱呢，还是中途才变成没人爱的？真可惜，没有趁父母还爱你们的时候就变好……看起来，各位的父母已经不理你们了。要恨就恨你们的父母吧……”

    到最后，亚矢子的口气还带了点怜悯。和学生讲完后，亚矢子直接挂掉电话。

    五组家属后方的其他家属，这会儿又突然冒出谴责声，此起彼落。

    之所以如此，是因为他们对自己的无能为力感到焦虑，却又找不到出口，才会一有对象就发泄出来。而站在家属旁边、有如袖手旁观的校长与教务主任两人，就成了他们的出气筒。这些家属需要的是代罪羔羊。

    炮火集中在真岛与铃木身上，可以说什么难听的脏话都有。想当然尔，他们被谴责的重点，简单讲就是“责任在雇用了这种老师的学校上头，校方应该设法解决，不顾一切负起责任才对”之类的事。家属各自以不同的用词与口气，或威胁或哭泣地责备着两人。真岛只是一味地忍耐，但看到校长的可怜样，知道干校长有多辛苦的教务主任铃木，终于忍不住脱口而出：

    “那你们做父母的，自己去顶替孩子当人质不就好了！什么事都推给学校帮你做，结果出了事情就直接骂学校！他们可是你们怀胎十月生下来的孩子耶！你们对孩子是不是该多些责任感啊！除了学校的工作，我们也有自己的家庭、也有父母和兄弟姐妹啊！为了别人而牺牲自己的性命，我们哪做得到？不要把责任全都推给学校！”

    这下糟了。对正在气头上的家属讲这种情绪性的话，正犹如火上加油。现场吵成一片。差点遭池鱼之殃的三名电视台工作人员，连忙保持安全距离，并以长镜头拍摄大家吵架的模样。警官们一起过去，硬把大家拉开。家属们心中累积已久对警方的不满，也在这时爆发出来。

    “警察都在做什么啊！”“你们就只有袖手旁观，看着孩子们一个个丧失宝贵生命而已啦！”“到目前为止，你们到底做过什么啦？”“保护老百姓的生命安全，不是警方的工作吗？”“对呀！舍命为我们服务，理当是警察的使命！”“我们都有缴税啊！”“赶快想办法啦！喂！”……

    弦间所坐的巡逻车，也一下被包围起来。土屋钻进人群，挤了进去；血气一上冲，讲出了真心话：

    “警方不可能在明知会被杀的状况下，还前去送死！任何人都不能这样命令我们！”

    “那个女老师的家人呢？”“把他们叫来这里！”“对啊！叫他们来劝！”“以牙还牙！把她的小孩带来这里威胁，她也会怕！”

    这些做父母的不断说出失去理性而冷酷的难听话语。大平为使混乱情势稳定下来，把近藤亚矢子现在是孑然一身的事，告诉大家。在场的每一个人，因而都不知道自己的气该往哪里出，陷入四处碰壁的苦闷中。大家只能照嫌犯的意思去做了，别无他法。

    巡逻车里，弦间像虚脱了一样，陷入茫然。突然，手边的手机响了起来。看了看屏幕，他有印象，是嫌犯用过的手机号码。不过正确来说，应该是她使用过的某个学生的手机号码。

    “大平！”

    听到弦间的叫声，人在家属群里的大平转过头来。身处这种骚动中，他还是没漏听班长的喊叫。弦间指着手机