语言具有培养、激发，或者威胁、毁坏的力量。当我们注一些肯定的词语（“好”、“完美”、“最好”）也可能毫无价值。

    我们对待孩子的态度应该是正面的、鼓励的。我们承认努力，表达感激（“你做那件事做得很努力。”“谢谢你的帮忙。”），但是我们不能评价孩子，不能给他们定性。

    当麻烦发生时，我们要寻求解决的方法，而不是责备和批评。即使无法避免的怒火，也可以不带指责、不带定性评价地表达出来。所有这些人道的交流方式技巧的背后，是对孩子深深的理解和尊重。松语文学Www.16sy.coM免费小说阅读