g,&Craik,1999，2000）。其次，我们将讨论一下，广泛而多样的心理学研究中，哪种特征是最为普遍的。有关弗洛伊德工作的那种过时的认识遮蔽了普通大众的双眼，使之无法看到现代心理学所共有的唯一而普遍的特性：用科学的方法寻求对行为的理解。

    事实上，现代心理学包含了大量不同的内容和观点。这种多样性使得作为一门学科的心理学显得不那么浑然一体。美国心理学基金会杰出教学奖得主亨利·格雷特曼（HenryGleitman,1981）将心理学描述为“一个松散地联合在一起的学术王国，它横跨了生物科学和社会科学两个领域”（p.774）。

    心理学有着令人惊叹的广泛性和多样的调查方法，知道这一点对于理解心理学的本质至关重要。可以简单列举一些具体指标来证明这一点：美国心理学会（APA）有53个分支机构，每个分支都代表了一个特定的研究或应用领域（见表1.1）。从表中你可以看到心理学研究主题、研究背景和研究方法的丰富性和多样性。另一个大型心理学组织——美国心理协会（APS）也同样分支众多。其实，表1.1对于心理学领域的多样性的描述还是较为保守的，因为它给我们造成了一种印象，即每个分支都是一个特定的专业领域。事实上，S3个分支机构中的每一个都是非常宽泛的研究领域，包含更小的不计其数的分支！简言之，要穷尽心理学领域主题的多样性是非常困难的。

    1.普通心理学（GeneralPsychology）

    2.心理学教学（TeagofPsychology）

    3.实验心理学（EerimentalPsychology）

    5.评价、测量和统计（Evaluation，Measurement,andStatistics）

    6.行为神经科学和比较心理学（BehavioralNeurosdparativePsychology）

    7.发展心理学（DevelopmentalPsychology）

    8.人格和社会心理学（PersonalityandSocialPsychology）

    9.社会问题的心理学研究（PsychologicalStudyofSocialIssues）

    10.审美、创造力及艺术心理学（PsychologyofAesthetics,Creativity,as）

    12.临床心理学（icalPsychology）

    13.应用咨询心理学（sultingPsychology）

    14.工业和组织心理学（IndustrialandanizationalPsychology）

    15.教育心理学（EducationalPsychology）

    16.学校心理学（SchoolPsychology）

    17.理论咨询心理学（selingPsychology）

    18.公共月R务中的心理学家（PsychologistsinPublicService）

    19.军事心理学（MilitaryPsychology）

    20.成人发展与老龄化（AdultDevelopmentandAging）

    21.应用实验和工程心理学（AppliedExperimentalandEngineeringPsychology）

    22.康复心理学（RehabaJitationPsychology）

    23.消费者心理学（erPsy