向《展示》杂志投稿之所以有趣的原因之一是可以得到反馈。由于该杂志拥有8000万读者，你真的可以得到美国公民的代表性意见。你会明白人们是怎么想的，他们期待和希望什么，甚至可能是我们在哪迷失了方向。

    《展示》上发表了前一章的缩写，重点是关于学生和教师的行为的。我于是收到潮水一样的来信。一些人否认存在问题，另一些说美国人正在失去智力和技能优势；一些人认为有简单的解决办法，另一些认为问题实在是太根深蒂固而难以解决。许多意见令我感到惊讶。

    明尼苏达一位十年级的教师散发了文章的复印件并让他的学生告诉我他们的想法。以下是一些美国高中学生写的(拼写，语法和标点与信件原文相同)：

    ■美国人并不笨，我们只是在学校的考试成绩低一些而已。

    ■也许我们不如别的国家的人聪明是件好事。这样我们就可以进口我们所有的产品，那么我们就不必花掉我们所有的钱来买某些东西。

    ■如果别的国家做的更好，那有什么关系，无论如何他们将会站在美国一边。

    ■我们的社会在取得发现方面做的恰到好处。尽管进展很慢，治愈癌症的一天正在到来。

    ■美国有自己的学习体系。它也许不如其它国家的先进，但它还是不错的。然而我觉得你的文章是很有教益的。

    ■学校里没有一个孩子喜欢科学。我确实不理解文章中的观点。我认为它很烦人。我不想去理它。

    ■我学习是为了成为一位律师。坦率地说，我同意我父母所说的我对科学的态度有问题。

    ■确实有些美国孩子不用功，但是如果我们想用功的话，我们将比任何国家的孩子都聪明。

    ■孩子们会把做作业的时间用来看电视。我必须承认我就是这样。我已经把看电视的时间从每天四小时减下来了。

    ■我不相信这是学校制度的过错，我认为整个国家都是在没有对学校给予足够重视的条件下成长起来的。我知道我妈妈宁愿看我打篮球或踢足球，也不愿意帮助我做作业。我所认识的大多数孩子并不在意他们的作业做得对不对。

    ■我认为美国孩子并不笨。只是因为他们大多数打工，学习不够努力……。很多人说亚洲人比美国人聪明而且他们擅长任何事情，但是，这不是真的。他们不擅长体育运动。他们没有时间参加体育运动。

    ■我参加体育活动，而且我发现队里别的孩子使你在运动而不是学习方面更出色。

    ■如果我们想得第一，我们可以整天去学校而不参加任何社会生活。

    ■我能明白为什么许多科学教师会因为他们的工作受到侮辱而在你面前大发脾气。

    ■也许如果教师能令人更加兴奋，孩子们就会更愿意学习……。如果能把科学变得很有趣，孩子们就会愿意学。要做到这一点，需要早点开始，不要只是教事实和数字。

    ■我真的发现很难相信美国在科学方面的一些事实。如果我们落后了很多，为什么米切尔……

    ■戈尔巴乔夫来明尼苏达和蒙大拿到数据控制中心来看我们是怎么使用计算机和别的东西的。

    ■五年级学生要每周学33个小时！在我看来时间太长了，几乎与全日制工作相当。这样我们大可以不做作业而去赚钱。

    ■当你说我们在科学和数学方面是多么落后的时候，你为什么不能态度好一点？……对你的国家和它的能力感到点骄傲呢？

    ■我想你的事实不足以作出判断而且证据是不足信的。

    总之，这些学生认为问题并不大；如果确实有问题的话，我们也没有太好的办法。许多学生同时抱怨讲课、课堂讨论。作业令人讨厌。特别是对所谓的看MTV长大的