她们不想待会儿再休息，她们想现在就休息。

    嘴上虽然埋怨着，但女生们也都听话的照做，站起来接着训练。

    “向右看齐！”

    “排与排，列与列之间对齐，看你跟你左右前后的人对齐了没有。”

    “注意前后间隔距离。”

    “向前看！”

    “向右看齐！”

    “向前看！”

    “今天练习行进间转法，先学习齐步走。”

    “齐步走摆臂，双臂的姿势要定位定点。”符笙边说边在前面做示范。

    “我们齐步走要先迈左脚，所以摆臂的话要先摆右臂。”

    “听到我喊一的时候，摆右臂向前，左臂在后，听到我喊二的时候，摆左臂向前，右臂在后。”

    “听明白没有？”

    “听明白了！”

    “现在，集体作业，行进间转法，齐步走训练。”

    “一！”

    符笙口号落定，但看着眼前的景象他无奈了，这些都是幼儿园的小孩子吗？

    “你们说好了听明白了，真的明白了吗？我说了，听到一的时候挥右臂，为什么还会有人挥左臂？”

    “还有，你们的动作能不能整齐一点，稀稀散散的，不成样子。”

    一圈看过去，嗯，还行，队伍里的古羲今天格外安静，让干嘛干嘛，不说话也不搞小动作，倒是让他省了不少的心。

    若要放在之前，古羲很有可能会对着跟他干，但现在嘛，符笙想，应该是羲子长大了，懂事了。

    “再来一次，记住先挥哪个胳膊，别再搞混了。”

    “一！”

    右臂挥出，还可以，相比之前那一次，这次是没有人挥错了。

    “胳膊挥出去的时候要有力，不要软绵绵的。”

    “你挥到哪个地方就不要再动了，要定点定位，懂不懂？”

    看了一圈，确定没有人挥错胳膊，“放下！”

    再来一次。

    “一！”

    符笙喊完一后，走到队伍里挨个纠正姿势。

    “挥出去之后，你的胳膊放在那就不要再动了。”

    “手抬高点”

    “身体不要偏”

    “头看前面，别看你手”

    符笙一路停停走走，纠正了好几个人的动作，他说话的声音不小，反正古羲是可以听到。

    然后，她就自己默默地调整自己的姿势。

    古羲觉得自己的姿势虽然算不上完美，但起码也是正确的吧。可符笙还是在她面前停下了。

    “胳膊再往前伸一点”符笙拿起古羲的右胳膊往前拉。

    “后边的那个往后伸”按住肩膀，抓着左胳膊往后扯。

    “别勾手腕，手腕伸直”把她手腕掰直。

    “手放松，别绷着”晃动古羲的手。

    “看前面”一只手竖立，放在古羲面前。

    他在古羲面前唠唠叨叨半天，把古羲的姿势整了又整，光口头上的还不够，手动指挥。

    符笙再次感叹，羲子真的是长大了，居然顺着他的话，让干啥干啥。

    符笙感叹归他感叹，古羲心里想的啥，他肯定不知道。

    符笙你丫的说就说，动什么手！扯得疼死她了，她感觉她的胳膊都要被扯出去了！

    “疼！”没忍住古羲微微喊出声。

    符笙不当回事地依旧在那里摆弄古羲的胳膊，“忍着。”手上的动作不停。

    “忍不住了！”弄弄弄！你当她是芭比娃娃么！芭比娃娃的伸扯也是有限度的好吧！

    淡淡地一抬眸，“你要是敢把我给你弄好的动作给破坏了，我让