郭大路今天之所以如此高调的炫才，倒不是恶意装逼，或者特意去打徐副教授的脸，纯粹是他在儒家世界养成的“不平则鸣”的气场爆发。

    从第一节古代文学课开始，徐副教授就开始对江汉学院的国教新生班进行毫无节制地冷嘲热讽，他的言辞中充斥着“三本学院”c“四不像专业”c“学渣班级”等负面暗示，不止一次地拿他本部文学院中文系的班级和国教班进行对比。

    班委们曾经向班主任和辅导员反映过这个问题，但班主任和辅导员一来没有人家职称高，二来他们觉得这是一种变向鼓励大家的手段，因此安抚了几句之后，再没有进一步的回应。

    现在大家就期待着期末考评的时候，集体给徐副教授刷差评，迫使学院下学期换人。

    然而出乎所有人意料的是，他们心里这口恶气并没有忍到期末，郭大路今天突然的爆发，把徐副教授当场镇住，完全没有还手之力。

    看到他脸上挂着的那种好像吃了半只苍蝇的表情，每个人的心情都愉悦极了，如果不是考虑到影响太恶劣，大家已经忍不住要鼓掌。

    “儒家文化的博大和精深，绝不仅限于原著”

    徐福教授沉默片刻之后，终于发起反击，“后世无数大儒对那些经典做出的注释c解析同样意义重大，是对原著的一次次升华，只有理解了这些，才能真正说是掌握了儒家文化。”

    “没错！”郭大路认可，“但不得不承认的是，这些注解也出现了很多的糟粕和垃圾，对原著做了很大程度的歪曲，一个非常著名的例子就是有人把关雎这么一首浪漫纯情的爱情诗，解释为赞美后妃之德的政治诗。”

    徐副教授隐隐感觉自己掌握到了节奏，接道：“但你不能因噎废食啊，因为有糟粕，你就对那些被封为经典的注解敬而远之，这个恐怕”

    “不不不”郭大路忙解释道：“徐副教授不要歪曲我的意思，我虽然否定这些糟粕，但绝对不代表我连经典也一并拒绝，实际上，对那些大儒的精彩注释，我也一样是熟读成诵。”

    “如果徐副教授不信，可以考我十三经注疏的内容。”

    所谓“十三经注疏”指的是对易c诗c礼记c左传c论语c孟子等十三部儒家经典的注疏，其中就包括毛诗正义和郑玄笺等为后世推崇的经典注疏，堪称“经史子集”中经部之首。

    如果说能背诵四书五经仅仅是记忆力强c苦功夫下得深，那么精通十三经注疏就显得有些妖孽了。

    郭大路在儒家世界时，为登杏坛苦读数年，登上杏坛之后，又一边如饥似渴地扫荡杏坛海量藏书，一边跟师兄师姐们勤学不辍。

    可以说，郭大路对儒家经典的理解，已经深入骨髓，而且最难得的是，儒家世界为了夯实和加深他对儒家经典的理解，在梦境世界的尾声安排了一场侵略战争，让他在亲身实践中体会儒家精神的精髓。

    当然，郭大路真正厉害还不止这些，他最大的优势在于他除了精通儒家经义，同时还是墨家c阴阳家的大师级人物。

    世上的道理到了极致和顶峰的部分，一定存在共通之处，郭大路身兼儒墨两家“显学”，又能剑走偏锋将阴阳家融会贯通，即使他不看那些大儒注疏，自己就能对那些儒家经典做出观点独到的解析注释。

    徐副教授原本还想荡开一笔，找个台阶顺势下台，不料郭大路坚持“当仁不让于师”，誓要与他周旋到底。

    局面一时间有些尴尬。

    “如果这样的话，郭大路同学你的确有资格参加这次的汉语节大赛。”徐副教授忍着内心的别扭，点头说道。

    “徐副教授不再认为我这是无知者无畏？”郭大路问。

    “那自然不是。”

    郭大路笑了一声，点点头，“既然