保定军校学习时，一次一个日本军医官在给学生上细菌课时，举了一个例子。这个日本军医官拿着一块泥土说，这块泥土就能寄生四亿细菌，就像四亿中国人寄生在里面一样。蒋介石立即跑上讲台，当场把泥土掰成八块，指着其中的一块说：日本有五千万人口，就像五千万细菌寄生在这块泥土里。在振武学校学习期间，蒋介石在给其表兄单维则寄的一张照片上写道："腾腾杀气满全球，力不如人万事休！光我神州完我责，我东来志岂封侯。"由此可见，当时，蒋介石的抱负是相当远大的，他的政治信念也是相当坚定的。

    蒋介石是个上进要强的学生，不论学习条件如何，他都力图使自己成为最优秀的。日本军校招收中国留学生，在上课时并不是和日本留学生一视同仁，很多课不让中国学生上，很多材料不给中国学生看。对于学习成绩，也是尽量给中国学生一个好成绩，能毕业，并不要求他们具有真才实学。1910年，蒋介石入日本新县高田市野pào兵第十三师团第十九联队当二等兵，同去的有5个中国留学生。当时在十三师团第十九联队当上等兵的霜田藤次郎说："这五名中国留学生，都是很优秀的，他们对于大pào的构造和它的附属品，都有详细的研究。"应当说，蒋介石由一个顽童成长为一个有志向、有抱负的青年，是和蒋母王采玉分不开的。王采玉两次丧夫，中年守寡，在邻里又饱受欺凌，久而久之，锻炼出了其他fù女所不具备的坚忍和远见，这对蒋介石以后在事业上能够有所成就，影响很大。

    蒋介石虽然自幼顽劣异常，但后来由于母子相依为命，对母亲的教导很少违背，侍母至孝。1911年武昌起义bào发时，蒋介石正在日本高田野pào兵十三联队实习。听到武昌起义的消息后，匆匆赶回上海，奉陈其美之命，负责浙江的起义行动，他亲任敢死队长，在行动前，向家里写信，用的竟是诀别的语言。他在信中劝母亲和同父异母兄长蒋介卿不要为他的死难哀伤，并对死后家事做了安排。蒋母王采玉收信后，心虽忧伤，但复信并未像其他fù女可能做的那样，劝止自己儿子的行动，反而勉励儿子勇敢去做，不要担忧，"死生一事于义，不必以家事为念"。

    后来，蒋介石协助陈其美在江浙一带进行反袁活动，是袁世凯和北洋政府通缉的要犯之一。在无处藏身的时候，他几次回乡躲避，以至家中不时遭到搜查，搞得人心惶惶。当时亲戚邻里都怕受到他的牵连，对他颇多指责，避之唯恐不及，不敢与他家往来。而王采玉却泰然处之，不怕受连累，毫无怨言，而且还对儿子频频安慰。由于蒋母王采玉的这种过人的胆识，蒋介石对母亲非常尊重，在王氏死后，还常常提起。可见，蒋介石后来之所以真的出人头地，很重要的一点与他的母亲教导有方密切相关。

    第三部分 3.果夫，陈家之龙也（1）

    幼年的陈果夫身体瘦弱，相貌清秀，为人做事忠厚老实，同其他孩子一样，天真烂漫，对未来怀着美好的憧憬，并无任何特别的地方，也没什么"天将降大任于斯"的显兆，应当说，他的未来全靠其父辈的引导和他自己的努力。这也应了一句话，任何一个天才同其他常人一样，他出生的第一次啼哭也绝不是一首诗。

    陈果夫小时候爱吃糖果，也爱听大人讲故事，特别爱听童话故事，他常常缠着母亲讲故事，而且总是没有满足的时候。母亲何夫人虽是普通的小城镇的fù女，没见过什么大的世面，但对孩子的教育颇懂得因材施教。陈果夫幼年时生xìng好静，母亲根据其xìng格特点，常教他学手工，以发展他的智力。而陈立夫生得机灵，生xìng好动，母亲便准许他和孩子们玩耍、逗闹。这样，兄弟俩的xìng格都得到很好的发展，而没有受到任何压抑。当然，陈果夫过多时间待在家里，不进行运动，这对他身体的发育也