从操场回来我们一路有说有笑的回到宿舍，明天就要开始专业课了。学校通过屏显或者是校内网给我们发消息通知我们明天的课程安排，我和舍友一比对发现虽然学校人少我们三个还是错开了课程安排，看来不能一起上课了。我继续翻着发给我们的教材，翻看了几页表示简直是犹如天书，还是明天好好听教授讲解好了。我放下书，瞥见他们都很认真的看着教材，心想也不知道他们是真看进去了还是装模作样。

    此时听到敲门声，立新过去开门，一位看起来是老师的人推门进来说：“莫南生在吗？”

    南生看见他认出他来说：“在，老师找我有什么事吗？

    那位老师说：“等下下午两点到位于c栋的心理观察室集合，”然后看着我和立新说：“你们也要去，你们的老师也在那里等你们。”

    我和立新也点点头说：“好，我们一定准时到。”

    说完那位老师就关门走去别的宿舍继续通知了，南生说：“这种事干嘛不直接发消息给我们就好，还要亲自跑来告诉我们。”

    立新说：“还能因为什么，怕我们不去呗，他们负责观察我们的心理状况，可是这一项本身又不在学分上，又不是选修课相关，搞不好很多人懒得去了吧。”

    我和南生一听很有道理，毕竟这种一对几的心理辅导课程在很多时候体现不出什么作用，在高中时也会有心理医生团队过来对我们做有关压力排解或者心理疏导的相关事宜，刚开始同学们还饶有兴致，后来慢慢的就敷衍了事把心理课当成休息课了。

    下午两点我们准时到了那位老师所说的心理观察室了，我们按照自己名字的指引分别到了自己的教室，我推门进去时已经有个学生坐在里面了，我和他打了一下招呼就也坐了下来。

    看来这位同学也不怎么爱说话，我们就无所事事的坐在里面等其他人了，断断续续有两个人进来后，老师还没来，我们四个就坐在里面大眼瞪小眼的继续等了。

    正在我们抱怨时老师进来了，她身后还带着一个人，我们看过去等她们都进来后我就想看看是谁，一看居然是许潇。她跟着老师进来，我看见她看见我就打招呼说：“嗨。”

    她看见了我也不慌不忙和其他人打招呼说：“你们好。”

    其他人看见是一个漂亮女生进来就也来了精神说：“你好，你好。”

    许潇说完就坐了过来，我看着她说：“我怎么在门口没见你名字呀？”

    她说：“是老师非要拉我过来的。”

    老师看见我和她接耳就说：“仁生，你们两认识啊？”

    我赶紧回她说：“是啊，是朋友。”

    老师笑着说：“那就好。”然后坐在我们对面的凳子上说：“我可是好不容易拉她过来的，你们也知道学校女生少。”说完我们都笑了。

    她看见现在这气氛正好就说：“那我就自我介绍了，我叫‘田蕊’是你们的心理观察员以后会经常见面。希望以后通知你们来的时候都可以准时到，今天你们就表现的很好。通常情况下我们是不会主动私自联系你们的，只有特殊情况才会发生这种情况，所以不要担心觉得自己好像被监视什么的。

    相信来学校这么久应该也了解到我们学校是一所新学校，所以很多东西还不是很健全，但是我们会尽量做得到让学生可以学到自己想学到的东西，你们有些人之后还会被选拔参与实验项目，而参与实验项目最基本的要求就是需要身心健康，那么我这里的心理评估报告就会显得很重要了。”

    我们都点点头，老师继续说：“你们五个呢，以后归我负责，希望你们可以把我当朋友，有什么心理话可以对我说。甚至是包括对于学校哪方面做得不好也可以向我投诉，你们放心我身为专业的心理医师是有自己的