放假就是好啊，每天睡到自然醒。我坐在窗前看楼下来往的行人，老爷爷老奶奶雷打不动的上公园跑步，周末的早上来吃早餐的大人们都变少了，阳光射在窗户上尤其显得我无所事事。和仁生相比之下有些地方的人就没那么轻松了。

    华中人体研究大学招生办的梁主任就在星期天的大早上就开始工作了。

    梁主任也是今年才被教育局委派到人体研究科技大来做扩大招生工作的，从高考完后全国考生的对术修科技大的志愿信息已经提前单独被送到了他手中，他看着手中的信息，豆大般的汗珠从他的额头流了下来。

    他看着信息呈现的数字觉得实在是差太远了，原定的招生数量已经很保守的估计大约需要200人左右，现在所看到的具体志愿数字仅仅只有82位，要知道应届的高中毕业生有大约500多万，其中居然只有不到一百名的学生报了术修大学的志愿。

    他看着大学的招生需求，已经降低了很多，且没有像上届一样刻意搜寻具有“特殊”能力的奇人了。看着招生情况不乐观的梁主任叹了一口气想到是时候找校长反映情况了。

    第二天，梁主任早早的就拿着招生信息来到了校长办公室，此时校长正在处理着校内的日常事务，见到梁主任的到来也没多说什么就眼看着梁主任把招生统计名单放在了校长的桌上，校长示意他请坐。

    梁主任坐下后说：“何校长，招生情况不乐观啊。”

    何校长粗略的翻看了下招生信息，就放下来说：“情理之中，这些年我们国家的生育率持续降低，全面放开计划生育后情况也没有变好，很多家长更倾向如自己的孩子走比较稳健的道路，这样毕业后压力比较小，我们大学毕竟年轻没有什么吸引力也是理所当然。”

    “那要不要特招一些学生进来？毕竟光靠志愿实在是难以达到实际招生需求。”梁主任说。

    何校长斜側下头说：“这件事还是得找田海田教授来一起商量，他是主管潜力开发的教授他的要求我们必须尊重。”

    梁主任也点点说：“是。”

    何校长看了下时间，这个时候田教授应该还在教学，就和梁主任说：“下午，我叫他过来一起开个会。现在他肯定没空。”

    梁主任听到后就起身说：“那我去准备好资料下午开会时用了。”

    何校长点了点头，梁主任就转身离开了。

    田教授接到要下午去会议室的时候已经是中午了，田教授看到会议室的人物名单就明白应该是有关招生的事宜了。

    吃饭时以前研究所的同仁路过时都愉快的向田教授打招呼，田教授也愉快的回应着，他想起了多年以前和他们一起工作的情景，如今又重新凑到了一起，多年的夙愿或许就此可以加快实现了。

    经过上一批学员的实际情况来看，此时扩大实验对象是必要的也是紧要的，况且美国方面声称已经有能力显现者的具体数据报告了，据说还不止是一人。

    如果我们大学也有具体的能力显现学员出现就可以和美国交换学术报告互相学习了。虽然何校长多次与美方大学交涉申请交换生资格但对方一直没有回应。他深信一定是实验数据采集的多样性不够，才会让大学现在一个被开发的能力者都没有。

    他认为根据李教授的理论现在所施行的具体实验过程是合理的且安全的。如今可以获得的实验数据越多就越显得重要了，他很期待这次招生情况，希望至少名额要足够多才行。

    下午，田教授早早的就来到了会议室，不一会校长就和梁主任一起进来了，何校长见到小田来这么早就想到田海已经知道开会的内容了。

    何校长就招呼道：“小田，很早就来了吧。”顺势何校长就找了一个座位坐了下来继续说：“我就直接说了，招