事情，尤其是可以让爸爸妈妈稍微轻松一点同时又可以让自己学到很多东西的事情，对吗？”

    小朋友们对苏软软的话表示很赞同。

    周老师趁小朋友们压面团的时候对着苏软软竖起了一个大拇指，口型分明是在说：“苏软软，你很棒！”

    下面出场的是非常非常重要的一项工具，擀面杖。

    “小朋友们，知道这个是什么吗？“周老师举着手里的擀面杖问，“你们有没有见过这个东西？”

    “擀面杖！”餐厅里响起稀稀拉拉的声音。

    “那你们知道这个是怎么用的吗？”苏软软指了指小朋友们面前的擀面杖说，“不管你们以前有没有见过，现在拿起你们面前的擀面杖，尽情发挥你们的想象力，让刚刚压平的面皮变得更薄更大一些吧！”

    苏软软和周老师并没有做任何示范。

    他们坐在餐桌的中间位置，静静地看着小朋友们是如何达到他们预期效果的，只见有些小朋友采用的是敲击法，用擀面杖的两端不停地往下敲击面团；有的小朋友采用的是手拍法，他们压根没有用到擀面杖，估计是从刚刚用手掌按压面团得到的启发，他们觉得这样的话面皮的确会变得又薄又大；还有的小朋友采取了撕扯法，干脆用两只手撕拉硬拽；当然，还是有几个小朋友知道擀面杖的正确用法的，虽然手法不太标准，但是他们知道把擀面杖放在压好的面皮上，前后地左右地擀来擀去，光是这点就足够让人欣慰。

    “停一停吧，小朋友们，现在让苏老师给你们示范一下正确的擀面杖用法，好不好？”周老师起哄道。

    此话一出，小朋友们立刻放下手中的面团，目不转睛地盯着苏软软，满手面粉地鼓掌欢迎。

    虽说苏软软不怎么会包饺子，但他在擀面皮这一方面非常有天赋，几年前第一次接触到的时候一点就通了。往往别人需要练好久才能熟练的单手擀，苏软软当时就会了，颇有点无师自通的架势。单手擀，也就是说左手扶着面皮边右手擀，一边擀面皮一边快速地旋转，速度非常快，擀出来的面皮薄厚程度均匀。

    小朋友们眼睛都不眨地盯着苏软软，瞠目结舌的同时几乎全都哇地一声大叫了出来。

    “怎么样？看明白了吗？”周老师实在不忍心打扰小朋友们的惊讶，“要不要让苏老师再来一次？”

    小朋友们点头点得从来没这么默契过。

    “可以慢一点吗？苏老师太快了”李墨梵小声道。

    “当然可以啊！”苏软软好脾气地说，“你们有哪里不明白的就直接说出来，小一班没那么多规规矩矩和老古董的讲究，你们就把我当成是你们的大哥哥就行！”

    小朋友的表情实力演示什么叫惊呆了。

    周老师一脸不可思议地看着苏软软，心想：这爱情的力量是有多伟大啊！能把一个清冷的男人变成这样！真是让人羡慕啊！好想和苏软软一样深受爱情的荼毒啊

    在不厌其烦地反复演示了三次之后，周老师让小朋友们根据刚刚苏软软的手法自己试试看。与此同时，苏软软依此走到每个小朋友身边，手把手地教他们擀面皮。毕竟他们还小，单手擀对于他们来说太难了，目前能学会双手擀就已经很不错了。

    转到周老师那桌的时候，周老师忍不住打趣道：“苏老师，要不你也手把手教教我吧？”

    苏软软一脸嫌弃道：“我们家的那位会吃醋的！”

    “对单身人士撒狗粮的都是在耍流氓！”周老师吃不到葡萄就说葡萄酸，“给我介绍一个男人吧？苏老师。”

    “周老师，当着小朋友们的面，你这一脸饥渴的模样还是收起来比较好。”苏软软一本正经地胡说八道。

    “还不是你先挑起的”周老师一脸无辜道，“我想请假，我