以“方圆数里少人烟，遥遥无妻和尚庙”的玉河校区为甚。

    玉河校区作为新扩建的校区，坐落在荒无人烟的江南市郊，南华山下，被一片油菜花田环绕，一到春天就是片阳光的海洋。

    校区由计算机c机械c自动化三大工科学院组成，男女比高达10:1，可谓一女难求。

    何以霖从西门拐进学校，以往常常空置的篮球场上正有几个高个子男生练习投篮，他挠挠脸，不好意思走捷径直接横穿篮球场，只能稍稍绕远往寝室方向走去。

    正值上课时间，寝室中空无一人，何以霖习惯性打开电脑，坐在椅子上烦躁的扒拉着头发。

    一路上他试了无数种方法，从好言相劝到威逼喝骂，脑海中的系统都跟扑街了一样毫无反应。

    简直就是传说中的撩完就跑，管撩不管埋啊！

    “不行，这样下去不行，我得冷静分析一下。”何以霖十指摁住头皮，趴在桌上喃喃自语。

    他推开放在桌子正中的笔记本电脑，随手抽出一张白纸，拿着铅笔在上面涂涂画画。

    “首先得追溯一下系统的来源，千变万化总不离其宗。”嘴里有些神经质的念念有词，何以霖以对待数学大题的态度对待系统找不到使用方式的问题。

    他在白纸上写下“科技”c“玄幻”两个字，代表现在所能想到的所有可能性。

    接着，他在两个字底下按时间顺序排列出自己的已知条件。

    “一段记忆无端消失”c“昏睡三十小时，太过劳累”c“帮助别人时得到提示”c“提示音为电子提示音”c“直接在脑海中响起，对他人无影响”c“无论如何呼唤都没有反应”c“现阶段还没有明显的超自然力量出现”。

    思考一会，何以霖在“帮助别人时得到提示”下分出两条岔路“救助孩子，‘叮，善行1，功德3。’”c“给老奶奶让座，‘叮，善行1，功德02。’”，又在最后添上一段“虚和大师的祝福”。

    一口气吹走白纸上的橡皮屑，何以霖举着纸靠在椅背上，双眼茫然无神，脑海中不停地分析。

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