81。

    她爸爸被气的七窍生烟，然后战斗欲更旺，下定决心要把自家女儿培养成饱读诗书的一代才女。

    语文老师能做什么？自然是从认字背诗开始。

    我自小就知道亲戚之间有一个陋习，就是喜欢比较各家孩子的见识程度，谁家的孩子比自己家的聪明，自家孩子定然会换来几句训斥，自家孩子碾压众人了，还要掩饰开心说这我们孩子就是个书呆子。

    我从小就觉得她们可真是无聊。

    比成绩比排名比奖状，甚至连身高也要拿出来比一比。

    “都十岁，你看看人家，高你一个头。”好像先天基因不足也是我们的错。

    而在我们最初牙牙学语的时候，能比的只有一件事，比哪个孩子认字认的最多。

    不知道是不是我们这代人独有的优秀标志，小时候经常会报导出某市或者某县或者某乡惊现一个三四岁的神童，小小年纪就认识上千字。

    后来长大了这类夸张的报导销声匿迹，因为时代进步再也登不上大雅之堂。取而代之的是各种雷人的夸张广告，今天瘫痪多年的王老太贴了这个膏药能下地做饭，明天白内障的李老头吃了这个胶囊重见光明。

    还有九百九十八元的全金全钻手表，抹一抹就能黑皮变白皮的魔法喷雾。

    那些俗烂套路根本没变，只是渠道转移。

    就像我在初中时会相信电视里那些说话不打草稿的商家一样，叉叉的爸爸也认定了认字多就是神童的真理，每天逼着叉叉背拼音读汉字。

    小时候有一种挂在墙上的塑料纸片，有的是拼音表，有的是汉字表，后来还有英语和数字表，叉叉的爸爸买了十几张，挂满了叉叉的小卧室，每天盯着她去认那些凸起的汉字。

    学会一张换一张，从单纯的汉字换到三字经弟子规，后来又换成了李白和杜甫。

    叉叉告诉我，她还没上小学就背完了小学一年级的古诗。

    “这不是挺好的吗，那你后来怎么怎么就这个样子了？”

    “后来？后来我一看见汉字就恶心，别说背诗了，我都不愿意碰语文书。”

    初中时，安安曾经给我讲过她二年级被送到英语课后班学音标语法的事情，她连二十六个英文字母还没认全，就跟着一个个比她高两三头的学生坐在那里听一般将来时和将来完成时。

    她也和我说过这两个字，恶心。

    她小学成绩优异，和我一个天一个地，但是唯有英语从来没得过满分，初中更是一落千丈变成班里倒数。

    她说，一开始就反感的学科就像一开始就看不顺眼的人，注定讨不到什么好处。

    教育机构里有信口开河的老师，家里有心比天高的父母，笨鸟先飞这句话我们听了十几年，我却始终不知道，那只笨鸟最后怎么样了。

    笨鸟先飞就能变成聪明的鸟吗？

    为人子女，我门没有权利讨伐父母的决定，尤其是这种报补习班培养兴趣的决定，头上一直顶着为我们好的高帽子。

    也有的孩子因为得当的培养开发了智力，在某一个领域成为冉冉升起的新星，得到后生可畏的肯定和赞扬，但也有像安安像叉叉一样的孩子，在过早的年纪就留下了后遗症，只等未来的某天隐患变成病症，最终留下恶心的形容词。

    父母没办法预料到之后的种种，我们也没有能力选择和拒绝，未来的路上都是变故，好心也可能是酿成恶果。

    这件事上，没有对错，只有获利者和受害者。

    叉叉小学后，领回的语文试卷分数一次比一次低，那个说好了言传身教心平气和不会打骂孩子的爸爸，终于举起了手里的的扫把。

    “我当时觉得特别解脱，他可总算是动手了，就他成天