美感可言，多数是关于数学的，也不乏中外知名长篇小说，一个奖杯侧倒在书架上，上面都沾灰了。办公桌上的作业更是好几堆，让人怀疑这老师的专业性。

    桌上还放有一个仙人球，一张照片被钉在仙人球刺上。照片上是一男一女两人的合影，男的自然是杜卫青，女的不知道是谁，宋扬没见过。

    “等下就回了，小舅，我写了本书，你帮我看看能不能出版呗。”

    “放那儿吧，我等会儿看。没事儿就回去吧，注意安全。”

    宋扬答应了一声，把日记本丢下就走。

    杜卫青批改完作业时已经八点半，起身伸伸腰，照例抱起一摞作业出门，同时把宋扬留下来的日记本也带上了。

    高三的晚自习上到晚上十点钟，不过即便过了十点，也还是有勤奋好学的学生留下来继续学习，好成绩并不全是靠运气，如果不够聪明，努力才是根本。

    杜卫青来到一班，把作业本放在讲台上，数学科代表自觉的走上台帮他发作业。杜卫青则坐在椅子上不动，翻开日记本一看就愣住了。

    不是因为“谁动了我的奶酪”这个奇怪的书名，而是因为那工整一致的字体。先不看书，一页一页的翻下去，每一页每一行每一个字都很工整。

    “这小子什么时候学会这手本事了。”

    杜卫青嘀咕了一句，慢慢的从头开始看，不得不说，漂亮的文字看着都让人赏心悦目。

    故事不见得离奇曲折，但是让人深有感触。

    宋扬舍去了背景，只单纯的写几只老鼠和小矮人的故事，总字数不过三万。

    杜卫青不知不觉看完，他不确定这能不能成为一本书，但这是一个很好的故事，就算不能当成一本书来读也可以放在手边时常回味。

    如果不是宋扬说要出版，杜卫青都想要留下这个日记本，里面所说的道理并不是读一遍就能记住并且理解的。

    看看时间已经十点多，教室里还有一多半的学生在努力，离开的多是后面几排的学生。

    有位同学见他放下日记本，便拿着一张卷子过来问他最后一题的做法。杜卫青耐心为他讲了两遍，确定他真的已经弄懂之后便起身离开。

    这个时候去拜访老同学不知道会不会不方便。前几天送去的那首小诗不知道有没有被萌芽看中。杜卫青这么想着，回自己的教师宿舍，路上有熟悉的同事相互打招呼。宋扬的班主任苏方玉不知道要去哪里，打扮的耳目一新。

    杜卫青开上自己的车子驶出学校大门，车是姐姐杜卫荣早几年前给他买的，除了校领导，就他一个人有私家车，但他开的机会并不多。

    路上又见着苏方玉，看她走的方向应该学校公寓，杜卫荣有听过关于她跟几位校领导的传闻，暗自摇摇头，疾驰而去。

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